2015年秋学期师德师风建设工作总结

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1、精品文档2015年秋学期师德师风建设工作总结第一篇：2015年秋学期师德师风建设工作总结　　我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：　　一、领导重视，抓住思想教育不放松。　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，副校长任副组长，班主任为成员的师德师风领导小组，

2、具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作计划。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、胡锦涛同志“关于教育问题的谈话”、十八大精神重要思想、社会主义核心价值观、中国梦等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。　　二、理论学习，提高思想素质。 2016全新精品资料-全新公文范文-全

3、程指导写作–独家原创13/13精品文档　　有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。 　　三、全员参与，开展活动。　　按照本校师德建设活动计划，学校开展了师德建设系列活动。　　1.开展了“三个一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向

4、家长征求一次意见，每周和学困生谈一次话，每学期和全班同学分别谈心一次。　　2.在全体教师中开展读书活动，规定每位教师每学期读一本好书，并撰写读后感，营造书香校园，从而提高教师的文化底蕴和师德修养。　　年9月6日，在教师节之际我校开展“班主任工作经验交流”活动，使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理，互相学习好的德育工作方法。　　年10月11日，我校结合教学的“三公开”活动，举办全校教师“岗位练兵”活动，通过三笔字、课件、师德演讲让教师品尝到良好师德促进教学工作的甜头。2016全新精品资料-全新公文

5、范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档　　5.开展了师德师风演讲比赛，演讲的主题为“青春无悔，生命无憾”。　　6.开展了行风专项整治活动，树立了良好的师表形象，杜绝了有偿家教，一学期来学校未发生一例有偿家教事件。　　7.根据市教育要求，我校成立了师德考评小组，教师民主测评，党支部审核认真，本学期中有16位教师师德考核优秀。没有师德考核不合的教师。　　师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到

6、一个新的水平。 第二篇：2015年秋学期师德师风建设工作总结　　我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视教职工的师德建设工作，现总结如下：　　一、加强领导，更新师德观念。　　成立了师德建设领导小组，全面部署全校的师德建设工作。具体分工如下：　　组长：　　林昌远（党支部书记）：全面负责学校各项工作，师德师风建设工作第一责任人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档　　张虎生（校长）：全面负责学校各项工作，师德师风建设工作第一责任人。　　副组长：　

7、　吕祖博（副校长）：主管教育教学工作、班主任工作。　　李秀琴（工会主席）：负责工会、师德工作。　　成员：　　侯慧玲（教务处主任）：主持教务处工作，分管教学常规管理、校本研修、心理健康、教师课堂教学质量监控、学校思品学科、德育学科渗透工作等。　　冯红柳（德育处主任）：分管班主任工作、学生活动、校园德育环境建设、学生日常养成教育、注师生思想动态，确保学生心理健康发展等。　　梁文英（女工主任）：分管女教师及女生工作，负责女教师及女生心理健康发展。　　明煜（团总支书记）：分管学校共青团工作，协助教务、德

8、育主任开展工作，负责青年教师师德建设、班级德育文化建设、学生思想教育工作等。　　马文宾（后勤副主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。　　朱荣华、马淑芳、刘群英（年级组长）：负责年级组各类德育活动的组织策划，协助学校各处室组织开展丰富多彩的校园文化活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档　　二、组织学习，提高思想素质。　　为了进一步提高了广大教职工的师德观念，增强了服务意识。使全体教职工能心中装着学生，想着家长，关注社会。遵守师德规范，树立了献身教育