2016年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题

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1、2016年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请接规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1.下列玩具不是从功能角度分类的是（）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具2.婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）A.3-6个月B.6-12个月C.

2、1-2岁D.2-3岁3.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大，该时期儿童掌握的词汇的先后顺序通常是（）A.动词，名称，形容词B.动词，形容词，名称C.名称，动词，形容词D.形容词，动词，名称4.风疹病毒传播途径是（）A.肢体接触B.空气泡沫C.虫媒传播D.实物传播5.青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青（）A.思维的片面性B.思维的拟人性C.思维的生动性D.思维的表面性6.科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表，整理自己观察到的现象，

3、该幼儿最可能的年龄是（）A.6岁B.5岁C.4岁D.3岁7.最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）A.适合儿童生长的世界B.3-6岁儿童学习与发展指南C.未成年人保护法D.儿童权利公约8.幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主第13页共13页B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习9.活动去活动结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完，他跟

4、教师说：“老师，我差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）A.与幼儿积极互动B.根据幼儿活动的需求灵活调整C.按作息时间表按部就班的进行D.随时关注幼儿的活动10.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D.男孩通常比女孩表现出更多的身体

5、攻击行为二、简答题（2小题，每小题15分）11.简述幼儿社会学习的指导要点。第13页共13页12.父母陪伴对幼儿健康成长有何意义?　　二、论述题（1小题，20分）　　13.论述如何做好幼小衔接工作。第13页共13页四、材料分析题（2小题，每小题20分）14.在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的”。老师把幼儿独自留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时

6、不同的表现。幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教室再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有”。幼儿二：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼。教室再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩”请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。第13页共13页15.图1、打针图2、聚餐图3、吃饭（1）上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式（6分）（2）怎样理解幼儿的绘画（4分）（3）评价幼儿画时应注意什么问题（10分）第13页共1

7、3页五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.请根据下面的素材，设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称，主题活动总目标，2个子活动。每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的；有的在数花瓣，三瓣的、五瓣的、六瓣的；有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长得一样，但是颜色不一样，有的花朵有香味，有的没有香味户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着......第13页共13页2016年下半年幼

8、儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题参考答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1.D2.A3.C4.B5.D6.A7.D　　8.C　　9.B　　10.A　　二、简答题（2小题，每小题15分）11.简述幼儿社会学习的指导要点。　　（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之