2018年秋八年级英语上册unit7willpeoplehaverobots导学案(新版)人教新目标版

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1、Unit7Willpeoplehaverobots?第1课时SectionA(1a~2c)课时目标:知识目标:1.熟练掌握词汇:will,robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution2.熟练掌握以下句型:(1)Therewillbemorepollution.(2)A:Willtherebefewertrees?B:Yes,therewill./No,therewon’t.(3)Kidswillstudyathomeoncomputers.(4)Peoplewilllivetobe200yearsol

2、d.(5)Really?Idon’tthinkso技能目标:1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。2.学会运用“more,fewer,less”比较多少。情感态度:学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。课前预习:Ⅰ.保护自然环境,减少环境污染:近50年来,全球气候变暖、臭氧层破坏、森林植被锐减、生物多样性减少、酸雨和空气污染、土地荒漠化、水资源危机等一系列环境问题,使人们饱尝了环境恶化的后果。遏制环境污染,实施可持续发展,成为当今世界的最强号召。联合国环境署确定今年世界环境日的主题为“

3、冰川消融,后果堪忧”,旨在控制温室气体排放,以扭转全球气候变暖的危险趋势。Ⅱ.请用therebe句型描述我们的生活现状。例句:Thereisalotofpollution.Ⅲ.一百年后,世界环境会有什么变化?人们的家居生活会是什么样的?发挥你的想象力,把它们用图画描绘出来。课堂学习:Beforelistening1.全班进行讨论,交流展示课前准备Ⅱ的预习成果。2.全班共同讨论1a对未来的预测,发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示,讨论出可能性最大的预测,评比最佳预言家。3.Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同

4、特点。Whilelistening1.听1b录音中对未来的预测,完成1b的听力任务。2.再听一遍1b录音,你听到哪些对将来进行预测的句子?讨论一下吧!看看谁说的多!3.Pairwork:对于一百年后的预测,哪些可能发生?哪些不可能发生?结合1a内容,两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式:(1)A:Willpeopleusemoneyin100years?(2)A:Willtherebeonecountry?B:Yes,theywill/No,theywon’t。B:Yes,therewill./No,therewon’t.观察与思考:观察以上听

5、力训练中所填词汇,结合1a中预测未来的句子,请你来总结:(1)表示将来发生的动作或情况应该用___+____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗?_______________________(2)Therebe句型的一般将来时结构为______________________。练习:将下列句子译成英文。①一百年后人们将会拥有机器人。People__________________robotsin100years.②每样东西都将会免费吗?__________everything_

6、___________________?③将来污染会很严重吗?______________________________muchpollution?(3)其他人对将来还有哪些预言?听2a录音,选出你所听到的单词。(听录音之前,首先浏览2a各句,明确其含义)(4)听2b录音,选出你所听到的预言。(听录音之前,首先浏览2b各句,明确其含义。)(5)再听一遍录音,完成下面的对话。Woman:OK,nowIwanttoheareveryone’spredictionsaboutthefuture.Girl1:Well,Ithinktherewillbe__

7、____________________.Woman:Morepeople?OK.Whatelse?Boy1:Ipredictthattherewillbe_________________________________.Woman:Ihopenot!Girl2:Well,Ithinktherewillbe______________________.Woman:Youdo?11Girl2:Yes,peoplewillusethesubwaysmore.Woman:That’sagreatidea.Let’shearanotherpredictio

8、n.Boy2:Therewillbe______________________.Woman:Thatwil

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