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时间:2019-04-22
《九年级英语module5museumsunit2ifyouevergotolondon,makesureyouvisitthesciencemuseum教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 IfyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.【教学目标】词汇physics,experiment,sand,control,truck,wheel,communication,chemistry,Xray,dig,coal,energy,whole句型1.Inmostmuseums,thereisnoshoutingandnorunning,andyoumustnottouchanything.2.Ifyouwantanswerstoallyourquestionsaboutscience,thisistheright
2、placeforyou.3.Forexample,ifyouwanttofillabagwithsand,youhavetocontrolakindoftruckonwheels…4.SoifyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.重点难点1.本单元词汇和重点句型。2.if从句(1)以及表示禁止的祈使句。【教学思路】1.就学生感兴趣的话题引入教学,使学生能快速投入课堂学习中。2.让学生把所学的语言知识应用到生活中。3.谈论学生所知道的博物馆信息,培养学生热爱科学的精神。【教学准备】录音机,卡片,多媒体等。【教学过程】 Step1W
3、armingup1.师生问候。2.让学生自由谈论所参观过的博物馆。3.用多媒体课件展示世界各国的博物馆图片,让学生自由讨论自己最想去的博物馆,以激发学生的学习积极性。3活动小结:教师以图片的形式导入新单词,以图记忆,利用图片的形式让学生拼读单词,加深记忆。找几名学生比赛记单词、造句子,巩固记忆。利用多种形式调动他们的学习热情。 Step2Presentation1.学习新单词:教师用多媒体呈现:physics,experiment,sand,control,truck,wheel,speed,key,communication,chemistry,Xray,dig,coal,energy,w
4、hole等单词并领读,让学生了解它们的词性及含义。(1)拿起物理书,引出单词“物理学”physics。(2)展出一张做实验的图片,教学单词,experiment名词“实验”。(3)展示沙子的图片,从而引出单词sand,名词“沙,沙子”。(4)动词,control“操作,操纵”。(5)展示一张卡车的图片,从而引出单词,truck名词“卡车,货车”。(6)展示一张车轮的图片,从而引出单词,wheel名词“车轮,轮子”。(7)名词,speed“速度”。(8)名词,key“按键”,还可意为“钥匙”;还可作形容词“重要的”。(9)名词,communications“资讯”,常用复数形式。(10)拿出学
5、生们的化学书,引出单词,“化学”chemistry。(11)动词,dig“挖掘,掘(洞)”,其过去式和过去分词为dug。(12)名词,coal“煤”,不可数名词。(13)名词energy“能量,能源”,不可数名词。(14)形容词,whole“全部的,整个的”。2.操练单词。(1)给学生几分钟记忆单词,然后教师把带有单词的卡片拿出来让学生依次拼读。(2)教师可以把学生分成几组进行单词拼读比赛。活动小结:让学生自主总结知识重难点,培养他们的自主学习能力。让学生读文章,回答问题,更加了解文章的细节。 Step3Practice&Listening1.利用幻灯片出示36页上的教学图片,让学生两人一组
6、完成讨论并说出Part1中两个博物馆的不同之处。2.Readthepassageandanswerthequestion.(1)Askstudentstoreadthequestionandthetitleofthepassage,andthenletstudentsguesswhatthemainideaisaboutthepassage.(2)Letstudentsreadthepassagetofindaboutthelanguagepointsanddiscussthemtogether.(3)Askstudentstofindthedifferencesfromothermuseu
7、ms.(4)Letstudentsworkinpairstodiscussthedifferences.Askstudentstounderlinethedifferencesonthebook.(5)Askstudentstopresenttheiranswerstothequestion.(6)Checktheanswerstogether.(7)Askstudentstoreadthequestions
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