资源描述：
《九年级英语Module5MuseumsUnit2IfyouevergotoLondon，makesureyouvisittheScienceMuseum教案（新版）外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学课题：Module5MuseumsUnit2IfyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.题目Module5MuseumsUnit2IfyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.教学目标情感态度目标通过学习公共场所的标识，提高遵守公共秩序的自觉性。学习策略目标自学策略：能够在写作中恰当使用it,he,her,this,there等代词来避免不必要的重复，并明确指代内容。合作学习策略：能
2、够有礼貌地提醒他人注意公共场所标语，遵守改过自新。语言技能目标读：能够读懂介绍博物馆的短文，理解公共场所的常用标语。运用：能够制作一份博物馆参观指南。语言知识目标功能：能够理解公共场所的标语；能够给出指令。语法：能够使用祈使句禁止某行为；能够正确运用if引导的条件状语从句。词汇：communications,physics,chemistry,dig,coal,energy,sand,control,truck,wheel,compare…with…,ofallages,whole文化意识目标通过学习，了解
3、英国科学博物馆，并了解世界各类博物馆的异同。教学重点if引导的条件状语从句。教学难点if引导的条件状语从句主从句的时态问题。过程教师活动学生活动设计意图Step1warm-up展示生词请学生回忆其意义。看PPT中展示的生词，说出其意义。课前热身，检测学生对课文生词的预习情况，为课文阅读做好词汇准备。Step2请学生在小组内讨论课文中两个博物馆的图片的不同之处。小组仔细观察并讨论课文中两个博物馆的图片的不同之处。训练学生的自我表达能力。Step3请学生阅读课文并回答问题：HowistheScienceMuse
4、umdifferentfromothermuseum?浏览课文后得出问题的答案。训练学生的快速阅读获取信息的能力。Step4请学生细读课文，并找出每一段的大意（找关键句子）细读课文后找到各段的关键句子。通过细读课文，训练学生细读课文并归纳大意的能力。Step5请学生从课文中找出Tony最喜欢的博物馆的相关信息。细读课文后找出相关信息。通过细读课文，训练学生细读课文并找到相关信息的能力。Step6请学生在小组讨论自己最喜爱的博物馆，并请小组和大家分享自己喜欢的博物馆类型。在小组讨论自己最喜爱的博物馆并和大家分
5、享自己喜欢的博物馆类型。训练学生的自我表达能力。Step7听课文，找出以下问题的正确答案：1.Whatcanyoulearnaboutintheroomsonthesecondandthirdfloor?A.medicineB.environmentC.art2.Whatallowsyoutoseeinsideyourbody?A.X-rayB.mathsC.physics3.WhatcanyoudointheLaunchpad?A.seemoviesB.playsportsC.physicsexperim
6、ents4.Whatcanyoulearnaboutonthefourthandfifthfloors?A.mathsB.energyC.medicine5.Whatkindofpeoplewillbeinterestedthemuseum?A.TheoldandtheyoungB.ChildrenandtheyoungC.peopleofallages获取相关信息。训练学生的听力获取信息的能力Step8和学生一起细读课文，对课文的重难点部分进行详细的分析和解读。细读课文，对课文的重难点部分进行详细的分析和
7、解读。通过细读课文，对课文的重难点部分进行详细的分析和解读。Step9给出提前准备好的习题，请学生独自完成并核对答案。独自完成并核对答案。巩固课文重要词汇。Step10复习本课重要内容。复习本课重要内容。达到巩固知识的目的。板书设计Module5MuseumsUnit2IfyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.1.Noshouting&mustnottouchanything2.differentadj.不同的bedifferentfromdi
8、fferencen.不同之处3.noisyadj.吵闹的noisen.噪音4.talkaboutsth.talkwith(双向)/to(单向)sb.和/对某人谈话5.learnaboutsth.学习关于……的知识6.aswellas并且，还(有)（aswell也）forexamplesuchas7.findout有目的,努力后找出一个结果/答案/方法find(无意之间)找到某物而lookfor寻找8.let=al
