校党支部经验材料(篇一)

校党支部经验材料(篇一)

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1、校党支部经验材料(篇一)“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”在机关党委所属党支部中,审计处党支部属于规模比较小的支部,现有党员5人。在机关党委领导下,按照主管校领导兰恒斌副书记提出的“创建一流机关党支部”目标要求,党建工作不打折扣,积极寻求党建工作与业务工作的有机契合点,形成了“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的良好格局,充分发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。一、强化党支部班子建设,发挥引领带动作用根据机关党委统一部署,按照要求认真进行党支部换届工作,经过全支部5名党员民主投票,选出新一届党支部书记1人,副书

2、记兼组织委员、宣传委员、纪检委员1人,明确了新一届的支委分工。一年多来,党支部认真贯彻中央精神和学校党委的各项工作要求,积极谋划支部建设方向,制定工作计划,落实支部书记抓党建和全面从严治党主体责任,认真履行“一岗双责”,重视党风廉政建设,推动党建工作与业务工作相结合,努力服务学校发展、助力审计工作提升。二、完善党务制度体系,推进组织建设规范化发展我支部认真落实《中共东北师范大学委员会党支部工作条例》要求,按照机关党委统一部署,结合支部实际,积极建立健全与机关党建工作相适应的配套规章制度体系。**年以来,先后制定了《审计处关于

3、改进工作作风密切联系群众的规定》、《审计处党支部“两会一课”制度》、《审计处党支部关于进一步加强工作作风建设的意见》、《审计处党支部党员管理先锋岗评选标准》等多项规章制度。下一步,拟根据党员发展工作需要制定《审计处党支部党员发展工作细则》。制度建设使党建工作有章可循,也提升了支部工作的规范化和科学化水平。三、严格组织生活制度,保证党内政治生活常态化进行我支部定期开展组织生活,认真落实党支部工作制度、党员学习制度和“三会一课”制度。**年以来已进行支部党员大会暨专题学习会18次、组织生活会3次、民主生活会2次、支部书记讲党课2

4、次。通过这些活动使全体党员及时领会贯彻党中央、教育部以及学校党委的最新精神,将“两学一做”学习教育常态化落到实处。同时,加强对时事政策和有关业务工作法规条例的解读和探讨,将政治学习与业务学习相结合,保证党建和审计工作方向不偏离。四、加强党风廉政建设,营造良好政治氛围我支部高度重视从严治党和党风廉政建设工作,第一时间传达学习和贯彻落实中央和上级党委关于从严治党和党风廉政建设系列文件精神。一年来,认真组织学习并贯彻落实中央八项规定实施细则精神和学校党风廉政建设会议精神;组织党员参观吉林省廉政教育基地“反腐败斗争永远在路上”的廉政

5、教育展;做好党员的谈话谈心工作,认真组织开好民主生活会和组织生活会;积极发挥纪检委员监督职责,运用好监督执纪“四种形态”第一种形态,经常红红脸、出出汗,每逢主要节假日及时传达学校纪委关于节日期间党员遵守廉洁纪律的规定要求,每逢党员干部出差及时提醒遵守公务纪律。时刻提醒每名审计人员要保持清醒的头脑,特别强调廉政建设是审计工作的生命线和“高压线”,要严守审计“八不准”规定,做到廉洁自律,两袖清风。通过以上学习活动,提升了党员的廉洁自律意识,改进了工作作风,全面从严治党和党风廉政建设得到进一步加强,营造了处内良好的政治生态环境。五

6、、创新党建活动载体,提高支部凝聚力和向心力我支部积极丰富党建载体,以喜闻乐见的方式将党的思想、理论、政策传递给每一名党员干部,做到入耳、入脑、入心。**年6月,组织全体党员集中观看了黄大年专题纪录片。7月,组织党员参观吉林省廉政教育基地“反腐败斗争永远在路上”的廉政教育展。9月,组织全体党员参观了长春革命烈士纪念馆。10月,举办了迎接党的十九大主题宣传图片展活动、集体观看了中国共产党第十九次全国代表大会开幕会的实况直播。11月,与纪委党支部联合召开“我学十九大”专题组织生活会。**年3月,组织党员干部观看《厉害了,我的国》纪

7、录影片、设立了“党员先锋岗”并且每半年将进行一次评选。同时,充分利用“长白山新先锋-e支部”、微信群和审计处党支部专题网页,及时推送党和国家的重大决策和最新精神。通过系列活动的开展,坚定了全体党员的理想信念,提升了党支部的凝聚力和向心力。六、加强学习型党组织建设,为审计工作提供不竭动力我支部按照“工作学习化、学习工作化”的学习型党组织建设思路,积极构建人人学习、终身学习的时代风尚,全面提升党员思想觉悟、综合素质和业务水平。一是探索落实积极有效的学习模式,通过参加学校党委和机关单位组织的专题学习、支部组织的集中学习、党员自学、

8、网上学习等多种形式,不断增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力,扩大覆盖面和参与度。二是健全完善科学合理的学习内容,不断加大对党章、党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及现代化建设所必需的各方面知识的学习,坚持学用结合,在推动实际问题的解决中深化规律认识,提高分析问题、

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