广东省2018届中考政治总复习第五单元在集体中成长第十一课文明礼貌诚实守信练习新人教版

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1、第五单元　在集体中成长第十一课　文明礼貌　诚实守信一、单项选择题1．(2017衡阳)荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”对此，下列理解正确的是(　　)①注重文明礼貌我们就能获得成功　②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯　③文明礼仪不仅仅是个人的事情④礼貌是文明交往的前提A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．(2017鄂尔多斯)“礼貌和礼节是一封通向四方的推荐信”，这表明(　　)①礼貌待人是人际交往的最起码要求　②礼貌待人要求语言文明、态度亲和、举止端庄　③礼貌待人是我们赢得别人尊重的前提　④礼貌待人是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿A．①②③④B．

2、①③④C．①②④D．①③3．(2017郴州)讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。因为讲文明、有礼貌(　　)①有利于战胜任何困难　②有利于加强个人的品德修养　③有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系　④有利于社会的安定团结A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．(2017通辽)说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们(　　)①与人交谈时不要说大话　②谈吐要文雅　③言语要文明　④态度要圆滑A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．(2017安徽)下列情境中，不符合基本交往礼仪的是(

3、　　)A．与人交谈时：态度谦和，认真聆听B．接听电话时：不随意挂断对方的电话C．家中来客时：漫不经心，不予理睬D．与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗6．(2017邵阳)诚实守信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，它早已融入我们民族的血液中。右图漫画启示我们(　　)A．“己所不欲，勿施于人”是诚信的核心B．失信于人，就会产生信任危机，处处受制约C．不讲诚信的人必定要受到法律的制裁D．严禁“老赖”出行、乘车、住店和旅游7．(2017孝感)公共场所中人与人的“摩擦”总是很难避免的，近日，几起公路剐蹭事件中的当事人，用下面的方式化解了矛盾：责任一方主动留下道歉信，联系

4、方式或所赔钱款，被剐蹭的车主则大都原谅甚至反过来帮助责任人……对此，下列认识错误的是(　　)A．勇担责任受赞赏，与人为善显修养B．换位思考意义大，社会和谐需要它C．诚信美德要传承，任何过错都宽容D．社会风气日益好，公民素质大提高8．(2017烟台)“诚是连心桥，信是聚宝盆，一个道理传古今，要做真正的人。”对此理解正确的是(　　)①诚信是与人交往的通行证　②诚信是文明交往的前提　③诚信是建立良好合作关系的基础　④诚信是金，是为人之本A．①③B．②④C．①④D．②③9．(2017南京)如图，因为天气炎热，一名环卫工想买最便宜的冰饮，店员谎称有打五折的优惠活动，将原本8元的大杯冰饮以4

5、元低价售出。网友说：店员的这一做法比免费赠送更贴心。对上述材料认识正确的是(　　)①善意的谎言不具有社会危害性　②善意的谎言不违背诚信的核心　③店员谎称优惠活动，体现了对该环卫工的尊重和关心　④善意的谎言终究还是谎言，不利于良好社会风气的形成A．①②B．①④C．②③D．③④10．(2017安徽)2016年7月18日，共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划》。当代青年落实这一规划应做到(　　)①对人守信，对事负责　②树立诚信意识，提高信用水平　③大事诚信，小节不拘　④敢于承认错误，坚持诚信原则A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．(2017陕西)2017年5月10日

6、是首个“中国品牌日”。中华老字号是优秀民族品牌的代表。让老字号成为享誉世界的中国品牌应该(　　)①诚信经营，提高信誉　②精益求精，保证品质　③因循守旧，固步自封　④积极宣传，扩大影响A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、简答题12．(2017云南)2016年9月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》提出，加快推进失信被执行人跨部门协同监管和联合惩戒机制建设，构建一处失信，处处受限的信用监督、警示和惩戒工作体制机制。运用所学知识谈谈你对诚信重要性的认识。三、分析说明题13．(2017赤峰)阅读材料，回答问题。国

7、家旅游局近日发布的《2016中国出境游游客文明形象年度调查报告》显示，逾8成中国受访者对本人境外旅游文明素质满意。境外受访者普遍认可中国出境旅游游客文明素质较5年前相比有所提升。数据显示，60.8%的受访者认为自己对中国游客的印象，影响了其对中国国家形象的认知。(1)“满意”“有所提升”等关键词说明了什么？(2)你认为部分国人出境旅游时，哪些行为有损自身及国家形象？(3)材料中“60.8%的受访者认为自己对中国游客的印象影响了其对中国国家形象的认知”给我们什么启示？四、综合探究题