小学班级知规矩讲规矩守规矩班会方案

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1、知规矩讲规矩守规矩班会方案“无规矩不成方圆?知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案【活动目的】增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生。【活动过程】一、展开主题行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。(一)知识竞答1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么,(大扫除)2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么,(早退、旷课)3、学生不能进那些场所,(营业性舞厅、酒吧、音乐茶

2、座、录像厅、游戏厅、网吧)4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面,(,、按时作息，学习有计划。,、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。上课前准备好学习用品)5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做,(应主动向老师行礼问好。)6、平时上学我们应当()(不佩戴首饰„„..)7、听到预备铃我们应当()(立刻进教室，准备好上课用品„„..)8、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该()(等老师说下课后再出去„„)9、下课后，我们应在教室里()(不大声喧哗、打闹„„..)(二)查找问题我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明

3、的行为,请小组讨论并列举不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。(同学们各抒己见，自由发言-----同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。)(三)及时改正，做文明学生1、看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。接下来请

4、一些同学谈谈以后如何去做。例文:总书记最近强调的“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”的倡导，具有强烈的现实性和针对性。为进一步加强中小学生日常行为规范教育，促进学生形成文明守纪的良好习惯，提升学生文明道德素养，决定在全县中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明学生”主题教育活动。“没有规矩，不成方圆。”千百年来，它不仅是奉劝世人的金玉良言，更是放之四海而皆准的真理之言。我们要认真学习，深刻领悟，成为知规矩、讲规矩、守规矩的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。司马迁说:“人道经纬万端，规矩无所不贯。”“规矩”，与人们的生活工作紧密相连。譬如，红

5、灯停、绿灯行，车辆行人靠右行，这是交通秩序的规矩;尊老爱幼、夫妻互敬，家庭和睦相处，这是每个家庭的规矩;《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。规矩的内涵非常宽泛，包括党纪国法、行为准则、道德操守、文明礼仪、民俗习惯以及待人处世的规则和标准。在全面推进依法治国的今天，法律是最大最重要的规矩。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。你既要知道有几条，又要知道每条讲的是什么，还要明白怎样按要求、按规矩去做。这是大处着眼。我们也要重视“微文明”行为。例如:上厕所是不是即让小同学,上下楼是不是靠右行,课间你是不是追逐打斗，大喊

6、大叫,地上有一张纸你是不是弯腰捡起,你是不是随意践踏小草,你是不是和父母顶嘴,这是从细处着眼。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则衰。规矩本质是一种约束、一种准则，一种标准、一种尺度，也是做人的一种责任、一种境界。立规矩、讲规矩、守规矩，是人们生产生活常识，是立身立业之根本，是治国理政的最基本方式。立规矩，根本的是敬畏规矩。一个人对规矩有了敬畏之心，胸中就有了定盘星，为人处世就有了准则，就会思有理性，做有德行。讲规矩，根本的是熟知规矩。知之深切，方能行之自觉;了然于胸，才能习惯成自然。守规矩，根本的在于执行规矩，任何时候必须自觉地把自己置于规矩之内，把规矩落实到具体

7、的行动中，体现在日常的生活中，镌刻在自己的脑海里，真正做到内化于心、外化于行。所以，我衷心希望同学们:要从现在做起，从我做起，从小事做起，让知规矩、讲规矩、守规矩真正成为我们的良好习惯和自觉行动。2、谢谢同学的发言，我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。你们知道吗,学校为响应国家知规矩讲规矩守规矩的号召，制定了《学生在校一日生活要求》，我们大家一起来看一看，并记在心里:.3、表彰先进规则的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。三个多月以来，很多同学在遵守规则方面取得了