六1知规矩讲规矩守规矩班会方案

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1、“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”洋下小学六年一班主题班会方案一、活动目标1、知道什么是规矩。2、了解规矩是怎么来的。3、明确小学生在校要遵守的规矩是《小学生日常行为规范》，社会生活中每个公民要遵守国家制定的法律法规。4、做一个守规矩的小学生，体验遵守规矩的快乐和愉悦。二、活动准备1、课件。2、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、小品等三、活动地点六年一班四、活动时间周五下午第三节班队会课五、活动过程【活动过程】一、展开主题1、主持：何为：“无规矩，不成方圆”强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。规，指正圆之器；矩，指正方之器2、主持：行为是人与人之

2、间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。3知识竞答（1）爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么？（大扫除）（2）、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）（3）、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）（4）惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（a、按时作息，学习有计划。b、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。c、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。d、上课前准备好学习

3、用品）e.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）(5)、平时上学我们应当（　　）（不佩戴首饰……..）（6）、听到预备铃我们应当（　　）（立刻进教室，准备好上课用品……..）(7)、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（　　）（等老师说下课后再出去……）(8)、下课后，我们应在教室里（　　）（不大声喧哗、打闹……..）4、观看现实生活中出现不守规则现象(1)小品:酒后驾驶（2）请小组讨论并列举不文明的行为，同学们各抒己见，自由发言二、及时改正，做文明学生1、看无规矩不成方圆故事2、观看后说说学校里应该遵守哪些规则呢？3、表扬一周以来的好人好事主持

4、：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。接下来请一些同学谈谈以后如何去做。例文:总书记最近强调的“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”的倡导，具有强烈的现实性和针对性。为进一步加强中小学生日常行为规范教育，促进学生形成文明守纪的良好习惯，提升学生文明道德素养，决定在全县中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明学生”主题教育活动。“没有规矩，不成方圆。”千百年来，它不仅是奉劝世人的金玉良言，更是放之四海而皆准的真理之言。我们要认真学习，深刻领悟，成为知规矩、讲规矩、守规矩

5、的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。司马迁说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。”“规矩”，与人们的生活工作紧密相连。譬如，红灯停、绿灯行，车辆行人靠右行，这是交通秩序的规矩；尊老爱幼、夫妻互敬，家庭和睦相处，这是每个家庭的规矩；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。规矩的内涵非常宽泛，包括党纪国法、行为准则、道德操守、文明礼仪、民俗习惯以及待人处世的规则和标准。在全面推进依法治国的今天，法律是最大最重要的规矩。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。所以，我衷心希望同学们：要从现在做起，从我做起，从小事做起，让让我们从点滴做

6、起，知规矩、讲规矩、守规矩，争做文明小学生！