人教版 必修二 现代生物进化理论 单元测试.doc

《人教版 必修二 现代生物进化理论 单元测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、选择题1．下列叙述中，正确的是（）A．不同物种之间、生物与无机环境之间都存在共同进化B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．生物进化过程的实质在于有利变异的保存D．生物进化的实质是种群基因型频率的改变2．外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于（　）A．生殖隔离B．地理隔离　　C．形态各异D．不在同一水层3．在某地下洞穴的水体中发现一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是（）A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键性环境因素C．洞内

2、水体中溶氧量的增加将提高盲鱼种群的值D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值4．某种昆虫对经常使用的一种杀虫剂产生了抗药性，下列叙述正确的是A．杀虫剂诱发种群中特定个体产生了可遗传的抗药性变异B．在使用杀虫剂之前昆虫种群基因库中就存在抗药性基因C．种群抗药性基因频率在使用此杀虫剂过程中保持不变D．已经具有了抗药性的昆虫种群属于一个新的物种5．下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是：A．松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争B．随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少C．据图解分

3、析，在家蚕养殖上不用注意合理控制种群的养殖密度D．从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系6．研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离7．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境

4、之间共同进化的结果C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成D.生物多样性的形成是新物种形成的过程8．在某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%。在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如右图，则各基因型个体在此坏境中竞争能力的大小关系最可能为A.AAaaC.AA=Aa

5、过程表示单倍体育种C．如果过程②中逐代自交，那么由②自交出现符合生产要求的性状需要两年D．经过①和⑦过程培育的品种和甲、乙品种基因型不同，但是仍然属于同一个物种10．下列关于生物进化的叙述，错误的是A．生物的种间竞争是一种选择过程B．化石是研究生物进化的重要依据C．外来物种入侵能改变生物进化的速率和方向D．突变的可遗传性阻碍生物进化11．关于物种的形成，下列叙述正确的是A．生物进化的实质是新物种的形成B．地理隔离使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．种群基因频率的改变是形成新物种的前提D．自然选择直接作用于不同的基因型，进而导致种群基因频率的改变12．

6、对某校学生进行红绿色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A．4.4%B．5.1%C．6.8%D．10.2%13．下列叙述，不正确的是：A．动物细胞融合说明细胞膜具有流动性B．种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变C．PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNAD．隔离是新物种形成的必要条件和标志14．根据现代进化论，下列说法正确的是A．研究某种鸟的行为时，为便于观察研究，可从种群中随机选取一只作为对象B．突变的可遗传性阻碍生物进化C．生物进化的实质在于微小有利变

7、异的积累D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率15．如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代，在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列说法错误的是A．这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境B．A的基因频率将逐渐增加，而a的基因频率将逐渐下降C．在持续选择条件下，a基因的频率不可能降为0D．种群基因频率的改变是生物进化的标志，生物进化就标志着新物种的产生二、非选择题16．回答下列有关生物进化与多样性的问题。研究者分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究、绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）

8、及其在不同海拔分布情况的示意图（下图，图中数字编号和字母代表不同鸣