教案绝句教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《绝句》教学设计 一、教学目标：1、学习诗歌，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、 借助图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审美情趣。4、通过本课学习，激起学生课外阅读古诗的兴趣，并提高鉴赏能力。二、教学重点：     准确理解诗意，有感情地通读诗句，感受诗歌表达的愉悦之情。三 教学难点：1、引导学生正确理解“窗含”、“千秋雪”及相关诗句的意思。2、  品读出诗歌的节奏和重音，引导学生体会语感。四、 教学准备

2、：教师：制作《绝句》图，配乐。五、 教学时间：一课时。六、 教学过程：（一）．入景导入1出示《绝句》情景图，指导观察。请同学用完整的话描述2师；这幅图就是唐代大诗人杜甫所描绘的美景，今天，我们一起学习杜甫的《绝句》（二）、理解诗题1．看了诗题你想问什么？2．理解《绝句》是一种诗的格式分五绝和七绝（三）、逐句进行学习1．出示第一幅图指名说图意。理解诗句。重点理解“鸣”2．出示第二幅图学生同桌学习第二句。互相说3．重点学习第三句指导学生看情景图（1）诗人这时站在那儿？（2）诗人从窗子里看到了什么？理解“含”指含在。4学习第四句重点理解“泊”5四人

3、小组合作说诗意6教师出示，学生齐读（四）、指导朗读1．在理解诗意的基础上感情朗读1．根据节奏朗读。（五）、体会诗中的“声”“动与静”“色”。1.师：这首诗是杜甫作品中的佳作。这首诗有声、有色、有静有动你能找到吗？2.学生朗读体会。3.师指导。（六）、指导背诵七、板书设计：绝句（五言）杜甫（唐）两个︱黄鹂︱鸣翠柳，动一行︱白鹭︱上青天。窗含︱西岭︱千秋雪，静门泊︱东吴︱万里船。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放