《2 和动植物做朋友》教案1

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1、《和动植物做朋友》教案教学目标1、通过欣赏自然界的一些多样的、有趣的动植物，使学生不断深化对动植物的喜爱，进一步了解动植物与人之间的密切关系，产生保护动植物的责任意识。2、在欣赏一些国家的国花的同时，增强对生长在自己身边的一些花卉的兴趣，加深了解，在感受大自然的美丽与神奇的同时，激发学生热爱自然的情趣。3、学习做一点保护动植物生命及生存环境的力所能及的事情。培养学生关爱生命的情感。教学重难点1、了解动物的多样性，了解植物世界的丰富多彩。2、了解动植物与人之间的密切关系，感受大自然的美丽神奇，产生热爱大自然的情

2、感。3、学习做一点保护动植物生命及生存环境的力所能及的事情，激发学生热爱生命的情感。教学过程第一课时多样的动物多彩的植物一、激趣导入听动物的叫声，猜猜这是什么动物？二、新授1、自然界中有各种各样的动物，你认识哪些动物？鸡，鸭，鹅，猪，牛，羊，金鱼，热带鱼，鹦鹉，八哥，蜻蜓，蝴蝶，鲤鱼，虾，蚂蚁……2、在众多的动物当中，你最喜欢哪种动物，为什么？学生说说。3、课件展示：多样的动物。企鹅，鲸鱼，海豚，章鱼，海蛇，秃鹫，天鹅，鸵鸟，螳螂，枯叶蝶，猩猩，狒狒，豹，狼，熊，东北虎，大熊猫，白鳍豚，扬子鳄……4、学生说说

3、自己的感受。动物的种类真多，有趣，还想了解更多……5、引导学生讲讲有关动物的有趣的知识或者有趣的事情。八哥能够学习人说话，雄孔雀才能开屏，蚁王是雌性的……6、学生展示自己搜集的有关动物的图片，介绍交流。7、在你生活的地方，你都见过那些动物？学生说说。8、想象：如果这个世界上没有了动物，我们的生活会是什么样子？引导学生感受动物与我们之间的密切关系。小结：指名读读58页的学习卡片。9、过渡：在大自然中，还生活着绚丽多彩的植物。你认识哪些植物？10、学生讲讲自己知道的有关植物的有趣的事情。11、课件展示：王莲，仙人

4、掌，金茶花，榕树，捕蝇草，猪笼草，银杏，水杉……12、学生说说自己在校园和居住的社区见过哪些植物？13、学生展示自己搜集的有关植物的图片，介绍交流。14、想象：如果这个世界上没有了植物，我们的生活会是什么样子？15、小结：指名读读60页的学习卡片。三、布置作业继续搜集自己感兴趣的动植物的资料，了解这些动植物的知识。第二课时认识一些国花保护动植物一、激趣导入板书：国花。你知道什么叫国花吗？学生说说。二、新授1、学生说说自己知道哪些国家的国花？介绍交流：墨西哥：仙人掌。仙人掌成为墨西哥人民坚强不屈，为捍卫自己民族

5、利益而英勇斗争的标志。俄罗斯：向日葵。向往光明之花，给人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。中国：荷花：人们把荷花作为吉祥、平安，光明的象征；牡丹：为中国所独有，花大，多瓣，色彩艳丽。日本：樱花。荷兰：郁金香。巴西：卡特兰。英国：月季。埃及：睡莲。2、欣赏国花。3、小结：国花表达了人们对自然界的爱慕和崇敬之情。4、动植物和我们的生活有什么关系？（1）美化了我们的生活环境。（2）净化了空气，制造氧气。（3）提供了多种多样的食物。（4）从动植物身上受到启发，进行各种发明创造。飞机，潜水艇，锯，雷

6、达，火箭，……5、动植物是我们的朋友，但是一些人在享受动植物给我们带来的好处时，却在残忍的伤害它们。学生说说自己知道的伤害动植物的事情。课件展示：为了获得藏羚羊的皮，一些人疯狂地猎杀藏羚羊。为了获得象牙，非洲的大象大量被杀。6、小结：由于人们乱砍乱伐，过度捕杀动物伤害动物，破坏和污染环境，许多动植物都灭绝了，还有许多动植物快要灭绝了。7、了解网开一面的故事。古人都懂得善待动物，不能赶尽杀绝的道理，我们现代人更应该在这方面做好。8、学生说说怎样保护动植物？（1）在动物园里不给动物乱喂食物。（2）不破坏花草树木，

7、多种花草树木。（3）不破坏鸟巢，不掏鸟蛋。（4）对身边的小动物要爱护，不能随便伤害。（5）……9、制作爱护动植物的宣传标识牌。三、布置作业向周围的人宣传保护动植物的意义，做一些有益于保护动植物的小事。