八年级生物上导学案

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1、第15章第1节动物运动的方式【学习目标】1、能说出动物运动的主要方式；2、能说明动物运动方式与其生活环境的适应；3、会观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力【学习重点】动物运动依赖于一定的结构以及运动对动物生存的意义:【学习难点】认识骨骼肌有受刺激而收缩的特性。一、自主探究1、动物运动有什么意义？2、列举动物的运动方式.描述其运动特点,并举出相应的动物。二、合作探究1、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A、跳跃B、行走C、爬行D、游泳2、动物运动的意义是（）A、有利于进化和争得配偶B、有利于寻找食物和依赖环境C、有利于冬眠和渡过寒冬

2、D、有利于个体生存和种族繁衍3、蚯蚓的运动方式是（）A．奔跑B．蠕动C．行走D．飞行4、毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式：（）A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳5、动物通过各自特有的运动方式，可以（）A、主动出击获取食物B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C、逃避敌害利于存活D、以上三项均能6、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）A、游泳B、爬行C、行走D、飞行7、草履虫的运动方式为（）A行走B爬行C游泳D漂浮8、鸵鸟是草原上的一

3、种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）A、翅膀、奔跑B下肢、飞行C、翅膀、飞行D下肢、奔跑9、下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A、蝗虫、章鱼、袋鼠B、家燕、飞蛾、企鹅C、狗、猫、大象D、蝙蝠、青蛙、袋鼠10、填空把下列动物的运动方式的代号填在相应的括号里：草履虫（）乌贼（）野鸭（）游蛇（）青蛙（）蝗虫（）A、游泳B、爬行C、行走D、飞行E、跳跃【巩固延伸】在竞走中,运动员奔跑就为犯规,如你是裁判员你怎样判断动员的动作是否犯规?我的收获或困惑：教师寄语：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧！第2节动物运动的形成【学

4、习目标】1、列举动物多种多样的运动形式。2、说明动物的运动依赖于一定的结构。3、明确关节的结构与功能相统一性。【自主探究】1、哺乳动物的运动系统由、和组成。2、骨连结有三种形式：（如）、（如）、（如），是骨连结的主要形式。3、关节的基本结构包括、和。关节面又分为和。其表面覆盖着关节软骨作用是。4、骨骼肌包括和两部分，两端的是肌腱，中间的是。5、骨骼肌有受刺激的特性。6、屈肘收缩，舒张。【合作探究】1.下列动物中，没有关节结构的是()。A.鲸B.蚯蚓C.丹顶鹤D.乌龟2.骨骼由()组成。A.骨和骨连结B.骨和关节C.骨和骨骼肌D.骨、骨连结和骨骼

5、肌3.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()。A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.二者均收缩D.二者均舒张4.下列哪种结构与增加关节牢固性无关?()A.关节软骨B.关节囊C.韧带D.关节外肌肉5.下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是()。A.由骨、关节、骨骼肌组成B.由骨骼、骨骼肌组成C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成D.由骨、骨连接、肌肉组成6.屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（）A、关节B、骨C、骨骼肌D、骨骼7.如果你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态。8.关

6、节结构具有既________又________的特点。我的收获或困惑：教师寄语：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧！16章第1节先天性行为和后天学习行为【学习目标】1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、举例说明动物的社会行为。3、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。【重点与难点】1、动物先天性行为、学习行为和社会行为。2、区别动物先天性行为和学习行为。【学法指导】自主探究请同学们翻开课本自学P96页——P98社会行为上面部分完成以下问题（1）根据

7、行为获得的途径，动物行为可以分为和。（2）动物的先天性行为：（3）动物的学习行为：（4）阅读材料中哪些是先天性行为呢？哪些是学习行为呢？【课堂检查】1、下列各项中，属于生殖行为的是（）A、两只公羚羊为争夺一只母羚羊抵架B、两只公鸡争斗C、雌性蚕蛾释放特殊物质招引雄性蚕蛾D、一条蛇向一只青蛙进攻2、下列各项中，属于觅食行为的是（）A、猩猩用树枝取食蚂蚁B、松鼠将蘑菇挂在树枝上C、牛吃进的草料暂时贮存在胃里D、狗熊吃饱喝足准备过冬3、下列哪项不属于防御行为（）A、羚羊见敌害逃跑B、有的蝴蝶不动时像树枝C、黄鼬释放臭气D、雄羚羊识别雌羚羊4、变色龙为

8、适应周围的环境而变换皮肤的颜色，这种行为是（）A、有利于掩护自己，便于取食B、有利于逃避敌害C、属于防御行为D、以上三项都是5、鸟类占领巢区、筑巢、求