生物导学案答案七上20189

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1、七年级生物导学案答案第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的基本特征基础练习1.D2.D3.B4.A5.D6.A达标提升1.A2.D3.B4.A5.D6.(1)13(2)白桦（植物）、栎树（植物）、松树（植物）、柏树（植物）、山葡萄（植物）、榛子（植物）、蘑菇（真菌）、木耳（真菌）、人参（植物）、紫貂（动物）、黑熊（动物）、野兔（动物）、松鼠（动物）(3)ABCD第二节生物的生活环境基础练习1.D2.D3.D4.D5.A6.A7.D8.D9.D10.C达标提升1.D2.B3.B4.D5.D6.D7.

2、D8.D9.A10.D11.A12.C13.D第三节生物学的探究方法基础练习1.B2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.D达标提升1.D2.C3.C4.C5.(1)细菌对植物遗体具有分解作用（2）有无细菌（3）甲组的树叶无明显变化，乙组的树叶会腐烂，甚至消失6.（1）隔离微生物（2）有无微生物对照（3）杀死肉汤中可能存在的微生物（4）巴斯德曲颈瓶7.（1）平均等呋喃丹土豆（2）人的健康无影响人的健康有影响第四节生物学的研究工具七年级生物导学案答案第15页共15页基础练习1.C2.B3.C4.D5.D6.B7.

3、B8.C达标提升1.C2.A3.D4.D5.A6.(1)目镜镜筒物镜反光镜（2）⑤载物台通光孔⑦压片夹光圈（3）⑨⑩（4）粗准焦螺旋细准焦螺旋使镜筒上升或下降（5）⑥遮光器⑧反光镜大光圈凹面镜（6）①目镜④物镜（7）⑩细准焦螺旋（8）400（9）变暗减少增大第二章观察生物结构第一节细胞的结构和功能基础练习1.D2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.(1)细胞壁叶绿体光合作用（2）细胞核细胞膜达标提升1.B2.A3.D4.C5.C6.A7.B8.(1)生理盐水使细胞保持正常状态（2）碘液使细胞染上颜色便于

4、观察（3）2粗准焦螺旋4物镜（4）棕色（或黄色）椭圆形9.（1）气泡（2）碘液（3）凹面镜（4）细准焦螺旋第二节细胞的分裂和分化基础练习1.D2.D3.B4.D5.C6.C7.A8.C达标提升1.B2.A3.B4.A5.C6.(1)上皮上皮（2）肌肉肌（3）神经神经（4）结缔软骨组织血液七年级生物导学案答案第15页共15页7.（1）染色体（2）细胞膜细胞壁（3）染色体（4）遗传物质（5）细胞核细胞质细胞核第三节多细胞生物体的结构层次基础练习1.A2.B3.C4.(1)营养生殖（2）营养组织输导组织保护组织（3）

5、均由细胞构成，属于组织水平的结构5.A6.C7.A8.C9.D达标提升1.A2.B3.D4.D5.D6.C7.(1)分裂分化（2）神经结缔（3）系统8.（1）细胞液液泡（2）保护营养（3）机械输导（4）器官第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群一、自主学习1.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物种子植物2.简单单细胞根茎叶的分化水中3.氧气碘4.阴湿茎和叶真正的根二氧化硫5.背阴潮湿真正的根茎叶输导组织煤炭6.孢子7.种子裸子植物和被子植物种子裸子植物只能形成种子不能形成果实8.被子植物

6、绿色开花植物种子外面有果皮包被，能形成花和果实。二、合作探究1.孢蒴叶茎假根孢子囊叶茎根2.藻类植物依靠全身吸收水分和无机盐；苔藓植物依靠茎和叶吸收水分和无机盐；蕨类植物依靠根吸收水分和无机盐；种子植物依靠根吸收水分和无机盐。3.（1）海带、石花菜、水绵、衣藻、紫菜、裙带菜——藻类植物；地钱、墙藓——苔藓植物；卷柏、铁线蕨、满江红——蕨类植物；秃杉、红豆杉、雪松、喜马拉雅杉、侧柏、迎客松、圆柏、、银杏、铁树——裸子植物；金鱼藻、龟背竹、向日葵、玉米、黄瓜、桃、西瓜——被子植物（2）藻类植物--苔藓植物--蕨类植

7、物--裸子植物和被子植物七年级生物导学案答案第15页共15页四、达标提升1.D2.C3.D4.D5.A6.D7.B8.A9.C10.D11.B12.（1）C（2）E（3）B输导（4）种子果皮被子裸子（5）CEBDA第二节绿色植物的蒸腾作用一、自主学习1.植物的蒸腾现象蒸腾作用的意义2.气体气孔叶叶片表面积越大，蒸腾作用旺盛3.光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况空气湿度4.用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片5.表皮、叶肉、叶脉下表皮保卫细胞6.叶肉细胞、保卫细胞7.(1)促进根吸收水分、(2)促进水

8、分和无机盐在茎内的运输(3)使植物体有效的散热。提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环二、合作探究1.（1）一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片（2）略2.（1）①⑤②④③⑥⑦或者⑤①②④③⑥⑦（2）水生植物的气孔一般分布在叶的上表皮；陆生植物的气孔一般分布在叶的下表皮。3.带土移栽植物体；摘掉部分枝和叶；在阴雨天或傍晚移栽；及时遮荫四、达标提升1.B2.D3.B4.B5.B6.B7．