五年级第六单元说课稿microsoft word 文档

五年级第六单元说课稿microsoft word 文档

ID:36083395

大小:31.50 KB

页数:3页

时间:2019-05-05

五年级第六单元说课稿microsoft word 文档_第1页
五年级第六单元说课稿microsoft word 文档_第2页
五年级第六单元说课稿microsoft word 文档_第3页
资源描述:

《五年级第六单元说课稿microsoft word 文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学五年级英语Unit6InaNaturePark.PratB说课稿一、说教学内容我说课的内容是PEPBOOK5Unit6 InaNaturePark.的第五课时,主要学习Therebe句型的一般疑问句的复数形式:Arethere…及其两种回答:Yes,Thereare./No,therearen’t.并能够在情景中灵活运用。二、说教材本节课是听力、对话教学。它是在学生初步学习了B部分单词和句型“Thereare…之后进行教学的。通过学习对话,感知一般疑问句Arethere…?的用法.三、说教学目标 a.能听懂、会说Arethereany…?及回答Yes,thereare./No,therea

2、ren’t.并能在情景中运用。b.能独立完成Let’stry部分的听力测试。c.能认读Let’stalk中的句子。四、说教学重点听、说、认读句型“Arethereany……?“Yes,thereare.No,therearen’t.”五、教学难点:在“Arethereany……?”句型中any的用法。六、说教学准备根据本节课的内容特点和学校设备的情况,我采用了课件教学手段,使用方便,易于操作,较实用,并附有相应的单词卡片.七、说教法、学法小学英语教学应把培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主,并通过听一听、说一说、演一演等形式激发学生

3、的兴趣,使每位学生都能积极地参与进来。八.教学过程:(一)引入课题:(1)Singasong:Hello(2)Freetalk.(3)Let’schant.(P68).(二)出示学习目标:a.能听懂、会说Arethereany…?及回答Yes,thereare./No,therearen’t.并能在情景中运用。b.能独立完成Let’stry部分的听力测试。c.能认读Let’stalk中的句子。(三).学前指导:Openyourbooksatp74readbyyourselves,andtrytofindthequenstionsyoudon’tunderstand.(四)自学检测:让学生独立完

4、成Let’stry.(五)新课呈现:1.老师出示桥,房子,树,城市,农村等的图片复习单词:bridge,house,tree,village,city.2.教师出示village图片,注意在出示图片时动作要快,给学生很短的时间来观看,然后收起图片说:Thisismyvillage.What’sinit?Guess,please!教师提问:Arethereany…inthevillage?板书并带读问句。教师尽量就图画多问一些句子,让学生掌握答句的同时熟悉问句,如:“Arethereanybuildingsinthevillage?”当学生回答没有时,引导他们说:No,therearen’t.从

5、而引出肯定回答:Yes,thereare.同时板书此内容。教师要引导学生说:Arethereany…inyourvillage?3.听读正音。老师播放Let’stalk部分录音,学生看课本跟读,同时手指单词。(六)当堂训练:1.看图片,说句子。2、Pairwork.两人活动:同桌之间互换角色读Let’stalk的对话。(七)课堂小结:这节课我们学习了怎样运用句型:Arethereany…?及回答Yes,thereare./No,therearen’t.(八)课堂作业:(活页)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。