中暑的预防教案

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1、小学生健康教育中暑的急救与预防一、教学目的：   让学生知道中暑的原因，中暑的一般症状、急救及预防方法。二、教学重点、难点：   重点：如何预防中暑。   难点：中暑的原因、表现及急救方法。三、教具准备：   十滴水、人丹、课件。四、课时：一课时。五、教学过程：(一)导入新课，揭示课题。  1.引入、并板书课题：同学们，夏季太阳高照，烈日炎炎，很容易引起一种急性病，这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。今天我们来学习《中暑的急救与预防》。2.揭示课题：中暑的急救与预防。3.学生齐读课题。(二)中暑的原因1

2、.师：中暑的原因是什么呢？请同学们轻声读资料，并用自己的话说说人为什么会中暑？2.生回答3.师简单讲解中暑病因。(三)中暑的症状1.我们知道了中暑是人长时间在高温环境下引起的一种疾病。那么，一旦中暑会有什么症状呢?2.学生自由发言。3.师：是的，同学们说的很多都是中暑症状，但其实我们中暑并不是那么简单的，还可以根据中暑的轻重分成以下几类。显示幻灯片。由轻到重进行阅读、讲解。了解正常体温，口腔（口温)为36.3℃～37.2℃，腋窝温度较口腔温度低0.3℃～0.6℃，直肠温度(也称肛温)较口腔温度高0.3℃～0.5℃。(四)中暑的急救方法  1.生活中，假如你的朋友或同学现出现了中

3、暑现象时，你会首先想到什么?(提问若干名学生)。  2.小结：如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况，那么，我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神，马上对中暑的人进行急救。3.怎样进行急救?也就是说急救的办法是什么?4.让学生发表意见。5.肯定学生正确做法。生读文，学习急救的几种办法。第一步转移病人脱离高温环境、迅速将病人移到阴凉的室内或树荫下、就地平卧。第二步物理降温迅速给病人解开衣扣，并用浸过冷水的毛巾给病人敷头，使病人体温下降。有条件的可用稀释的酒精擦身，或用冰袋、冰块放在患者颈部、腋窝或大腿根部腹股沟处等部位，帮助患者散热。第三步使用药物让病人服用一些十滴水、藿香正气水、人

4、丹等解暑药物，擦风油精、清凉油等第四步补充体液淡盐水、温开水、鲜果汁第五步按摩穴位若病人昏迷不醒，则可用大拇指按压病人的人中、合谷等穴位.(1)讲解：“人中”、“内关”、“合谷”穴位的具体位置，请同学们看屏幕。师示范，生尝试。(显示：穴位图)人中穴：人中沟中偏下处。内关穴：前臂正中腕横纹上两寸处。合谷穴：大拇指和食指的虎口间。　(2)学生实践“指压穴位”法。　　同桌间或前后同学间相互体验。(老师巡回检查)。　(3)小结：刚才大家都做得很不错，通过采取降低体温、服药、指压穴位法的急救，一般都可以使病人中暑症状减轻。（4）如果经过上述几种急救，病人的中暑症状还不能减轻，这时就应

5、该尽快把病人就近送医院抢救。（5）中暑后四大忌：忌大量饮水、忌大量食用生冷瓜果、忌吃大量油腻食物、忌大补(五)中暑的预防1.师：为了防范于未然，避免中暑的发生，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。同学们能否从中暑的原因中寻找一些相应的预防办法呢?2.(学生讨论，发表意见)3.同学们说得太好了，可见，同学们在课前查阅了大量的资料。老师今天请了一位朋友来，你们能不能看着她的打扮说一说预防中暑的办法？4.师点评、小结。　5.让我们一起来齐读“夏季如何预防中暑”，记住如何预防中暑。（六）、抢答题。老师呀，还想出几道题测试一下这节课同学们的所学知识掌握情况，同学们有信心吗？请看下面

6、练习，知道的同学请举手，看谁最先知道答案。（幻灯显示练习题）（学生个别答，并可问一些为什么。）1.选择题。　　(1)中暑的原因是（）　　A、烈日下长时间曝晒B、在树荫下活动C、在室内游泳池游泳　　(2)最适宜给中暑病人（）　　A、吃大量冷饮B、喝凉开水C、喝淡盐水　　(3)炎热中午外出要（）　　A、穿浅色衣服，不戴帽B、穿浅色衣服并戴帽C、穿深色衣服并戴帽2.判断题，对的打“”，错的打“×”　　(1)在炎热的季节，运动时要增加休息次数。()　　(2)中暑是长时间在高温环境下所引起的疾病。()(3)为了使中暑病人尽快降温，最好吃大量冷饮。()（七）、预防中暑顺

7、口溜为了同学们更好地预防中暑，老师想和同学们一起编段顺口溜，同学们看好不好。老师出一部份，请同学们填一部分。学生填空。炎热季节中暑防，太阳底下别待长运动时间不宜多，浅色衣帽最适宜，最佳饮料淡盐水，预防中暑保健康。（八）、小结1.师：这节课，我们学习了那些知识？2.生：这节课学习了中暑的预防，从中明白了中暑的原因，中暑的症状、急救方法以及如何预防中暑。3.健康的身体是一切之本，让我们在即将到来的炎热夏天，做好中暑的预防工作，做一个健健康康的学生。（九）、课后