period 3 section b let

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1、Period3SectionBLet’slearnMatchandsayP7Learningaims(学习目标)1.掌握四会单词:thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。2.能认读句型:Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..Important&difficultpoints(重难点)重点掌握5个形容词比较级的构成。难点是对新句型Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。导学探究Step1:预习温故(用

2、时5分钟)一、读一读,口译1.That’sthetallestdinosaurinthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?4.I’m1.65meters.二、读一读,写一写,译一译(给出它们的比较级)1.thin________2.heavy________3.big________4.small________5.strong______Step2.新课内容展示(用时15分钟)1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:Whoisthin?S:Aisthin.T:Whoisheavy?S:Bisheavy

3、T:Yes,Aisthin.Bisheavy.(板书thin,heavy)2.选两个个子较瘦的孩子:T:Theyarethin.Whoisthinner?S:Aisthinner.T:板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。再用相同的方法教heavier.3选两个大小不一样的书包进行比较,引出big,small.T:Whichisthebiggerschoolbag?Whatcolorisit?Ss:Theyellowschoolbagisbigger.(板书big_bigger)T:Whichisthesmallerone?Whatcolorisit?S:T

4、heredone.(板书small_smaller)4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较,教stronger.T:Askoneboypupil:Howheavyareyou?Helphimanswer:I’m54kilograms.T:Oh!Youareheavierthanme.板书教读。5.听录音。学生跟读。Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)1领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。.T:HowheavyisJim?S:Heis52kilograms.T:WhoisheavierJimorJohn?S:Jim.T:SayJimi

5、sheavierthanJohn.S:JimisheavierthanJohn1.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式,强调:heavy_heavier(变y为i加er)big_biggerthin_thinner(双写加er)2.四人一组合作学习Matchandsay然后表演。灵活运用所学单词句子Step4.达标检测(用时5分钟)一、写出下列形容词的比较级1.big________2.small________3.thin________4.Heavy________5.strong________6.happy________7.angry________8.hot____

6、____二、读句子,选图片A.B.C.D.()1.TheEnglishmanisverystrong.()2.Thiseggisbiggerthanthatone.()3.Thegirlisshorterthantheboy.()4.Thepandaisheavierthantheduck.三、把汉语和英语匹配1.你体重多少?A.Sarah’sfishissmallerthanAmy’s.2.我体重48公斤。B.Heisstrongerthanher.3.你比我重。C.Howheavyareyou?4.John比Mike瘦。D.I’m48kilograms.5.他比她强壮。E

7、.You’reheavierthanme.6.Sarah钓的鱼比Amy的小。F.JohnisthinnerthanMike.四、连词成句1.the.isthat,giraffe,tallest(.)2.taller,than,he,is,me(.)3.heavy,you,are(?)学后反思:叫学生总结((用时1分钟)Step5.安排当堂作业1.读熟Let’slearn.2.比较同学,家人用英语表演Let’slearn。板书内容设计:Unit1Howtallareyou?Let’slearnMatcha

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