悦来镇学校.安全月总结docx

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1、中江县悦来镇中心学校安全生产月活动总结为了进一步贯彻落实中江县教育局江教安〔2016〕77号文件《中江县教育系统2016年“安全生产月”活动实施方案》的要求,进一步加强校园安全工作,宣传校园安全知识,强化校园安全措施,提高我校广大师生的安全意识,保护学生安全健康的成长,保障学校的正常教学秩序,围绕“强化安全发展观念,提升全民安全素质”这一主题,从2016年6月1日至6月30日,在全校开展了学校“安全生产月”活动,现总结如下:一、树立安全意识,营造和谐环境。学校坚持“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,以继续实现“零事故安全月”为目标。学校安全

2、教育工作关系到千家万户的幸福,关系到人民群众的切身利益,关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视,充分认识安全月活动的重要性,要求做到认识到位、部署到位、措施到位。学校成立了“安全生产月”活动领导小组。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传,使全校师生进一步提高了安全意识。二、围绕活动主题,落实安全责任。我校这次“安全生产月”活动主题是“强化安全发展观念,提升全民安全素质”,总的要求是,通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校

3、学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求学生工作组负责学生安全宣传教育和培训工作,后勤处负责学校安全设施检查及其整改工作,办公室负责制定学校安全生产月活动方案和检查落实工作。明确责任,合理分工,认真协调,树立安全底线思维和安全红线意识,提升安全素质,使各项安全工作落在了实处。三、以活动为载体,落实安全生产月主题(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、溺水、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。⒉充分发挥升旗

4、仪式、主题班会等阵地的作用,以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。⒊学生工作组配合语文组组织好以学生安全教育为主题的征文比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,学习教育部、公安部关于加强校园安全的文件,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处

5、理安全问题的能力。5.配合悦来派出所加强管制刀具的收缴和监管力度,加强各类考试的安全监控,整治校园周边环境,效果明显。(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。⒈进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、防火、防溺水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。⒉各班建立安全检查小组,由班主任、值日班长、宿舍室长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。3.聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、

6、法制方面讲座,用身边的例子说服教育学生,教给学生基本的保护常识和技能。4.为了搞好逃生自救演练活动,学校认真制定了“应急疏散演练”活动方案,在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前,班主任按照学校的部署和要求,对学生进行了相关的指导、教育,注意了逃生的安全事项。2016年6月12日下午,学校组织全校师生进行了应急疏散演练活动。在整个演练过程中,全校师生总动员,演练活动按原计划和要求顺利进行,师生行动迅速且井然有序,全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识,学生的自救求生能力得到了提

7、升。5.在6月2日,我校举行了隆重的安全生产宣传周活动启动仪式,悦来镇中罗祖国校长进行动员。6月16日消防安全宣传日进行了消防安全排查整治。活动期间,“立足校园、面向社会、辐射公众”,深入街道、社区、等地方悬挂横幅标语,着力提升安全意识,规范安全行为,规避危险的安全能力。(三)做好保障工作,防患于未然⒈加强校产的使用与维护管理。加强维修人员岗位培训,对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查,发现问题及时处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。加强对消防设施的检测与维护。⒉切实抓好食堂食品卫生与防疫。按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》

8、,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂及学生饭菜、食品质量和卫生

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