鲁教版语文四下第六单元复习题

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1、第六单元1、读一读歌曲快乐迂回弯曲乐曲渲染2、根据意思说词语草原上的小丘由于颜色浓厚，就像要流下来一样。（）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面以加强艺术效果。（）用线条画出轮廓。（）3、（）的空气（）的天空（）的绿毯（）的线条（）的小诗（）的乐趣（）的小鸟（）的衣裳（）的草原4、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。（）草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些（）的小鸟。走了许多，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，（）有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向背一阵风吹来的，远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣

2、裳。（），（），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（），（）着，（）着，在汽车左右与前面引路。5、作者老舍按照事情发展的顺序，先写草原（），再写（）场面和主客（）、（）的情形，赞美了草原的（）和民族之间的（）。诗句（，）就是此情此景的写照。6、补充词语，并解释这个字高大挺（）（）飘带舞翠色（）流不（）其数7、读课文第一自然段，回答问题：（1）、解释词语：一碧千里翠色欲流（2）、“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（），这是一个（）句，它让你感受到了（）。（3）文中最能概括草原特点的词是（）。（4）哪些句子表达了我看到草原时的心情？

3、8、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。“这句话运用了（）的手法《丝绸之路》1、读一读：作揖匕首造景身着戎装缫丝高鼻凹眼矗立2、根据意思说出成语：崇（）岭（）如生五彩（）不计（）丰富（）美（）美（）1、（1）、颜色繁多非常好看（2）、高大陡峭的山岭（3）、形容房屋高大华丽（4）、形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。4、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……（1）、巨型石雕矗立在（），这里是汉代古都，也是丝绸之路的起点。（2）、找出句子中联想的内容。这句话与课文的尾句（）相呼应，是

4、文章结构完整，浑然一体。《白杨》1、改写句子（1）、哪有这么大的伞啊？（改为陈述句）（2）、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（改为陈述句）（3）、老师向我们解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为陈述句）2、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”一个“也”字，说明爸爸说树即（），作者借白杨树赞颂了边疆建设者的（）精神。3、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（），长出粗壮的枝干。不管遇到（），不管遇到（），它总是那么（）那么（），不软弱，也不（）。突然，他的嘴角又浮起（），那是因为他看见火车前进方

5、向的右面，在一棵（）身边，（）正迎着风沙（）。（1）、短文第一句话描述了白杨树的外形特点，如果用一个词语来概括，应该是（），爸爸还介绍了白杨树哪些特点？（2）、这段话表面上是赞美白杨，实际上借白杨赞美了边疆的建设者，这是（）的写作方法，课文中这样的地方还有很多，你能再找到一处吗？（3）、爸爸也在表白着自己的心，你认为爸爸在表白什么呢？《把铁路修到拉萨去》1、读一读狰狞妖娆逞凶撕扯巍峨机械隧道媒体2、（）的铁龙高傲的（）（）的拦路虎巍峨的（）（）的冰碴子逞凶一时的（）3、填一填严阵（）待夜（）继日争论不（）始料不（）物（）必反（）取1、根据意思写词语用一杯水去营救一车着了火

6、的柴。比喻帮助不大，无济于事。（）顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。（）形容东西突然丢失。（）2、补充词语（）装（）裹废寝（）严（）以（）始（）不（）高大（）（）飘（）舞修建青藏铁路时难度最大的工程是（）隧道的贯通，建设者们克服了（）、（）、（）三大困难，让我们感受到了建设者身上（）的精神。6、看课本本单元目录说出每篇课文的作者。……