《回忆我的母亲》 第一课时练习

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1、《回忆我的母亲》课后练习基础题1．改正下列加粗字的拼音或书写的错误。妯娌（zhòulì）（）血溅（zàn）（）疼痛历害（）不辍（chuō）（）周剂（）差役（chāiyù）（）2．“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”（1）文中将“常”字删去怎么样？把“悄悄”换成“默默”行不行？为什么？将“或”换成“并”行不行？为什么？★发展题阅读理解①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格（　　）（A．和睦　B．和蔼　C．和气）

2、，没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（　　）（A．和睦　B．和蔼　C．和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（　　）（A．管教　B．管理　C．管束）着我们，不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 3．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。依次是：______________________________________________4．“喂猪的

3、喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（）的修辞方法。5．这段文字记叙的重点是（　　）a．母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。b．母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。6．这段文字正确的层次划分是（　　）a．①｜②③｜④⑤｜⑥⑦　　b．①②③｜④｜⑤｜⑥⑦c．①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦　　d．①②③④⑤⑥｜⑦7．对这段文字的内容归纳正确的一项是（　　）a．写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。b．写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。c．写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。d．写我对母亲教育培养之恩的感激之情。8．这段文字运用的主要手法是什么？请作简要回答。▲提高题美丽如初

4、①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的

5、身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回

6、家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。9．文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？（2分）10．首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？（2分）11．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？（2分）12．纵观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？参考答案9．（1）

7、宁静平和（幽美）（能答出“宁静”即可）（2）展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）。10．因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。（大意对即可）11．（因为已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。（本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。若答“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”则只给1分。）12．（1）（我的心怦然一动，）目光在母亲单薄的身影里模糊了。（2）因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。