2010四六级英语写作冲刺精讲

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1、四级考试三层突破之写作第一部分写作——核心体裁分析1.现象解释型现象解释类作文是与实际生活关系十分密切的命题类型。现象解释型作文明确描述社会生活中存在的一种现象,据此作者对现象的原因或者危害等做出说明,同时论述这种现象反映出的社会问题;最后针对现象做出评论,表明自己的态度以及如何在日常生活中有效地实践以消除这种现象或其不利方面。此类作文所有的段落都围绕某种现象展开,所以我们称之为现象解释型作文。写作思路:第一段Nowadays,thereexistsapubliccontroversyaboutt

2、heissueof引出现象.Whatamazesusmostis典型的一个方面.Itistruethat进一步阐述现象. 第二段Therearemanyreasonsexplaining这一现象Themainreasonis原因一.Whatismore,原因二.Thirdly,原因三.第三段Asaresult,总结上述观点.Consideringallthese,讲述导致结果及作者态度.Foronething,原因一.Foranother,原因二.Inconclusion,总结全文.现象引入段①描

3、述现象,引起话题;②表现较为典型的一个方面;③进一步阐述现象。说明原因段①承上启下,解释这一现象的原因一;②原因二;③原因三;④重申观点,总结上述观点。总结观点段①讲述导致的结果;②作者的态度;③例举原因一;④例举原因二;⑤总结全文。2.问题解决型问题解决型作文通常要求考生通过提示性的文字或图表来描述其反映的社会生活中的某个现实问题,提出解决方案和应对措施。这类作文的所有段落都是以某个问题为主线展开,即提出问题﹑分析问题和解决问题这一主线。这类作文中给出的问题通常是当今社会的热门话题。写作思路一第

4、一段Recentlytheissue/problemof___hasbeeninthelimelight/broughtintofocus/broughttopublicattentiveconcern总述该问题.Itisobviousthat______危害或原因一.Additionally,_____危害或原因二.Soitishightime____解决该问题的紧迫性.第二段Thefollowingwayscanbeadoptedto解决该问题.Firstofall,___办法/因素一.The

5、reasonis_____________.Secondly,___办法/因素二.Thatistosay,________________.Thirdly,_______办法/因素三.Infact,morethanthreewayscanbeadopted.第三段Itisundeniablethat解决该问题的意义.Asforme,___我的观点和建议.Wheneveryoneisfullyawareoftheseverityandtakefeasiblemeasures,Ifirmlybelie

6、ve做出展望.阐述问题段①总述该问题;②问题的危害或原因(可举两点);③指出解决该问题的重要性和紧迫性。说明方法段①承上启下,引出对该问题的解决办法或重要影响因素;②解决办法/影响因素一;③解决办法/影响因素二;④解决办法/影响因素三(可省略);⑤对以上办法或因素进行总结,强调重要性(可省略)。总结观点段①承接上文,强调解决问题的意义;②阐明“我的观点和建议”;③总结全文,发出呼吁或做出展望。写作思路二第一段hasbecomeahottopic,andheateddebatesarerighton

7、theirway总述该问题.表现/作用一.Additionally,表现/作用二.Therefore,itisofgreatimportanceforusto解决该问题的重要性.第二段However,wehavefiguredoutmanywaysto解决该问题./However,therearemanyfactorsthat影响该问题的解决.First阐述问题段①开门见山,指出问题及现状;②表现或作用(可举两点);③指出解决该问题的重要性和紧迫性。说明方法段ofall,解决办法一./Thefir

8、strolethatshouldbeblamedis影响因素一.Secondly,解决办法二./Anotherequallyimportantfactorliesin影响因素二.Lastbutnotleast,解决办法/影响因素三.第三段AsfarasI’mconcerned,我的观点和建议.理由一.What’smore,理由二.Ifirmlybelievethat做出展望.①承上启下,引出对该问题的解决办法或重要影响因素;②解决办法/影响因素一;③解决办法/影响因素二;④解决办法

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