努力做一个合格的家长

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时间:2019-05-07

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1、课题:努力做一个合格的家长一、教学目的:通过与家长的交流,培养学生家长与学生沟通的能力,让学生家长走出家庭教育的误区,都能成为合格的家长。二、教学过程:尊敬的各位学生家长:作为学校老师,我利用这个机会,想跟各位家长们交换一下意见,首先请允许我先谈几点意见,供家长们参考。第一、其实我们大家都是学生家长。孩子在家,你是家长,孩子在学校,我们老师是家长。既然我们都是学生家长,那我们就是一家人,既然是一家人,咱就不说两家话。家长学校应该是学校及老师同家长相互沟通的学校,应该是相互交换教育管理,共同商量如何把学生教育管理得更好的学校。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素,如学生自身

2、的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流,尽力形成教育合力,从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生家长都不要害怕进家长学校,学生应主动告诉家长,家长应尽可能参加,不能找借口请假而躲避进家长学校。我当了20多年的老师,做了许许多多的学生工作,接触过数不清的学生家长,感受最深的一点就是,只要有心,只要用心,老师与家长太容易沟通,太容易找到共同语言了----------那就是望子成龙是我们的最大希望。可怜天下父母心啊,不管你是什么职业、不管你是什么身份、也不管你是什么性格,只要你是做父母的,就没有不希望自己的孩子将来能够成材

3、的。而我们当老师的呢?更是希望自己的学生个个都有出息;更是希望自己的学生考上理想的大学。所以,说起孩子,我们有许多共同语言,我们有说不完的话。但是,尽管我们已经有很多共同语言,如果我们不沟通,不交流,我们在教育孩子的问题上就拧不成一股绳,使不成一股劲,对孩子的成长不利,甚至产生阻力,那样的话,就害了孩子,到那时就后悔莫及了。所以,今天把大家请来,你们在百忙中抽出一点时间给孩子,咱们共同探讨探讨培养教育孩子的办法,目的就是想让各位家长走出家庭教育的误区,都能成为合格的家长。如果我讲得有什么不合适的地方,我希望也相信家长朋友们能够谅解。第二、应该把培养孩子放在第一位。一个学校最重要的工作是教育孩子

4、,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们有的家长认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?关键在于家长对家庭教育的认识。我想对家长朋友们说的是,作为一个家长,应该把对孩子的培养放在第一位。俗话说:“当官重要,挣钱重要,孩子的前途更重要”。在这个问题上不知道大家有没有这样的体会:不论你在事业上取得多大的成就,不论你当了多大的官,不论你挣了多少钱,如果孩子的问题处理的不好,那就是一块最大的心病!我们当家长的,就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送

5、到学校里,就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师,特别是班主任老师,当然要对学生负责。但是,家长在学生心目中的地位,是谁也不能取代的。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。作为家长,特别是中学生家长,我们不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会

6、,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打台球,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,你们想一想,是不是这个理。第三、相信你的孩子具有成材的一切条件。在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。问题不是聪明不聪明,而是有没有把聪明用到学习上去!有坐火车的经历就清楚,快车慢车跑起来速度都是一样的,只是在车站上停的时间长短不一样。学生上学也是这样。有的同学是每星期天算一个小站,“好好的放松一下”;每学期假期算一个大站,“痛痛快快的玩个够”。结果,他们就成了“慢车”。好学生能有好的成绩,不是因为他们这辆车跑得比别人快,而是因为

7、他们是一辆“快车”,不靠站,不停车,一直往前跑。当然,学生学习是一件艰苦的事情,但千里之行,始于足下。大家都知道滴水穿石的道理。滴水之所以能够穿石,是因为它在那漫长的时间中从未停止过穿石的努力,它有一股坚忍不拔的“韧”劲。再则,滴水穿石,还在于落下来的每一滴水,都是向着一个方向,落在一个定点上,它们方向明确,目标“专”一。其次,水滴虽小却从不妄自菲薄,自暴自弃,不骄不躁,永不气馁,始终如一,矢志不

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