cdma扩频通信-精品

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1、黄健《CDMA直接扩频通信系统仿真--利用4级KASAMI码作为扩频序列》第23页共22页长沙理工大学《通信原理》课程设计报告CDMA直接扩频通信系统仿真——利用4级KASAMI码作为扩频序列学院计算机与通信工程专业通信工程班级通信1101学号201154080118学生姓名黄健指导教师胡双红课程成绩完成日期2014年1月6日黄健《CDMA直接扩频通信系统仿真--利用4级KASAMI码作为扩频序列》第23页共22页课程设计成绩评定学院专业班级学号学生姓名指导教师课程成绩完成日期指导教师对学生在课程设计中的评价评分项目优良中及格不及格课程设计中的

2、创造性成果学生掌握课程内容的程度课程设计完成情况课程设计动手能力文字表达学习态度规范要求课程设计论文的质量指导教师对课程设计的评定意见综合成绩指导教师签字2007年1月19日黄健《CDMA直接扩频通信系统仿真--利用4级KASAMI码作为扩频序列》第23页共22页摘要本课程设计的目的主要是利用4级KASAMI码作为扩频序列仿真CDMA的直接扩频通信系统。其中设计平台为基于MATLAB的Simulink,程序运行平台为Windows98/2000/XP。录制一段语音信号，利用4级KASAMI码作为扩频序列进行扩频编码后再进行PSK调制，在接收端对

3、其进行PSK解调和扩频解码以恢复原信号，比较传输信号、已扩频信号，调制信号，解调信号和解扩频信号的功率谱密度，结合理论说明CDMA直接扩频系统的优势。利用4级KASAMI码作为扩频序列仿真的CDMA直接扩频通信系统能够成功的还原出原信号且误码率较小。关键词CDMA直接扩频通信系统；4级KASAMI码；MATLAB/Simulink1引言本课程设计主要是在MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台下处理。利用4级KASAMI码作为扩频序列进行扩频编码后再进行PSK调制，在接收端对其进行PSK解调和扩频解码后恢复原信号。把传输信号、已扩频信号

4、，调制信号，解调信号和解扩频信号的功率谱密度进行比较。最后在信道中加入高斯白噪声，计算出系统的误码率，用MATLAB进行验证。在设计中更好的掌握基本原理和一些模块的运用，对CDMA的一些基本的知识有大致的了解。以便更好的掌握信源编码和频带传输的基本原理。1.1课程设计的目的计算机的发展更新日新月异，在强大方便的软件系统黄健《CDMA直接扩频通信系统仿真--利用4级KASAMI码作为扩频序列》第23页共22页MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台对信号的处理仿真非常实用，能在一定的程度上很好反映出信号传播中的变化，此课程设计目的就是要我

5、们结合实际与理论，将抽象的知识在实际中得到体现，更好的理解通信原理上的知识。同时也培养我们的实际操作能力，合作精神，处理问题的思维。学会运用先进的工具处理本专业的知识。对于培养学生工程实践能力和创新开发能力具有重要意义。使学生初步掌握工程设计的具体步骤和方法，提高分析问题和解决问题的能力，提高实际应用水平。本课程设计的目的主要是仿真CDMA接扩频通信系统。利用4级KASAMI码作为扩频序列进行扩频编码后再进行PSK调制，在接收端对其进行PSK解调和扩频解码以恢复原信号，比较传输信号、已扩频信号，调制信号，解调信号和解扩频信号的功率谱密度，结合理

6、论说明CDMA直接扩频系统的优势。1.2课程设计的要求（1）本设计开发平台为MATLAB中的Simulink。（2）模型设计应该符合工程实际，模块参数设置必须与原理相符合。（3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。（4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。1.3设计平台本次课程设计的平台是基于MATLAB的Simulink的环境下进行系统仿真。2设计原理2.1Simulink简介Simulink是MATLAB最重要的组件之一，它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。在该环境中，无需大量书写程序，而只需要通过简单直观的鼠

7、标操作，就可构造出复杂的系统。Simulink具有适应面广、结构和流程清晰及仿真精细、贴近实际、效率高、灵活等优点，并基于以上优点Simulink已被广泛应用于控制理论和数字信号处理的复杂仿真和设计。同时有大量的第三方软件和硬件可应用于或被要求应用于Simulink。　　Simulink是MATLAB中的一种可视化仿真工具，是一种基于MATLAB的框图设计环境，是实现动态系统建模、仿真和分析的一个软件包，被广泛应用于线性系统、非线性系统、数字控制及数字信号处理的建模和仿真中。Simulink黄健《CDMA直接扩频通信系统仿真--利用4级KASA

8、MI码作为扩频序列》第23页共22页可以用连续采样时间、离散采样时间或两种混合的采样时间进行建模，它也支持多速率系统，也就是系统中的不同部分具有不同的