七颗钻石(说课课件)

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1、七颗钻石列夫•托尔斯泰库尔勒市第七中学聂丽娟教材分析学情分析教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、指导学生对重点语句进行品味和感悟，让学生从水罐一次次地变化中，体会出爱心的神奇力量。3、引导学生在朗读中感知童话丰富的想象力，感受爱心的力量，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：能够抓住重点词句理解课文内容，了解水罐发生的变化以及变化的原因。教学难点：能从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。教法学法运用多媒体手段辅助教学多种形式朗读小组合作探究，交流讨论教学流程谈话导入，揭示课题。初读课文感知神奇。拓展

2、延伸，深化知识。品读课文感受爱心。研读课文，感悟爱心。列夫·托尔斯泰作者简介（1828—1910）俄国作家，出生贵族家庭，作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，晚年放弃贵族家产，过起了平民生活。二、初读课文，感知神奇1.出示重点词语，帮助学生扫清阅读障碍。2.自由读课文，提出要求：读准字音，读通句子，难读的多读几遍。3.听课文音频朗读，边听边想:从故事中你感受到什么？很久很久以前，地球上发生过一次大旱（hàn）灾，所有的河流和水井都干涸（hé）了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。小姑娘的水罐很神奇，水罐发生了

3、哪些变化？究竟是什么力量让这个水罐变得如此神奇？请根据课文内容，思考以下问题：空木罐装满水的木罐水未洒的木罐涌出清澈新鲜的水流变成金罐变成银罐水罐的　　次神奇变化五1、小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。（小姑娘对妈妈的爱）2、当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（爱心使水罐发生第一次神奇变化）3、小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。（小姑娘对妈妈真切的爱）三、品读课文，感受爱心四、研读课文，感悟爱心她以为，水一定都洒了，……罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里

4、倒了一点水……水罐变成了银的。母亲说：反正我要死了，还是你自己喝吧……就在这一瞬间，水罐又变成金的。这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈又新鲜的水流。小河里花草树木开始小动物们人们变得……从水罐里面涌出了一股巨大的清澈新鲜的水流。女孩→母亲（孝心感天）女孩→小狗（善心如银）母亲→女孩（母爱似金）女孩→路人（博爱动天）看到那代表爱的七颗星星，你会想到什么？五、拓展延伸赠送格言赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，才能得到别人的帮助。板书设计19七颗钻石装满水银的金的射出钻石，涌出水流神奇爱