现代文阅读考点系列之

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1、现代文阅读考点系列之“理解重要句子”【中考传真】例1:能够令人敬佩的作家是幸运的,能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心不仅以她的智慧、才情,她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔,赢得了一代又一代的读者,她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格魅力,更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的时候,我特别想把冰心称作姥姥。冰心姥姥,您好!设题:文章最后一句在内容和结构上各有什么作用?(2007年安徽中考语文试题)【解析】本题考查重要句子在叙事散文中的意义,考查学生语言品味鉴赏的能力,

2、一定要审清题意,题目要求从内容和结构两个方面理解这句话的作用,不能只回答一个方面。从文章内容方面上,要结合全文主要内容——作者铁凝在叙写和冰心老人交流的几件事上,既得到冰心的鼓励,又获得冰心对自己殷殷期冀,所以此句表达作者对冰心老人深深的敬意。在结构上,注意重要句子的位置,此句在文末出现,且和文章开头“姥姥的含义便不单是血缘关系上的一种确认……”内涵异曲同工,所以既点明题旨,又照应开头。答案:内容上,抒发感情,表达敬意;结构上,篇末点题,照应开头。(意思对即可)例2:请从下面两个句子中任选一句,作简要点评。A.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困

3、在中间。B.每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。我选()句点评:(2008年福建福州中考题)【解析】此题考查重要句子在记叙文中的理解,新课标中指出“珍视学生独特的感受、体验和理解”“提倡多角度的有创意的阅读”。此道题选句点评,更没有确定品析角度,学生可从修辞手法上谈比喻的妙处,可从描写方法上谈景物描写或者人物描写的表达效果,可从词语运用上理解,可从内容体验上赏析。只要能紧扣原文具体情境,紧扣这精彩语句,从任意一个角度进行点评都可。参考答案:Al:这里的环境描写,写出了树林密集、阴森的特点,点染出一种令人焦虑的气氛,暗示父子俩走出密林的

4、艰难,也为下文故事情节的发展做了铺垫。B1:这里的肖像描写,既写出了父亲终日寻找食物的疲惫与辛苦,又写出了父亲尝毒蘑菇后身体的虚弱。B2:这句话暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容,为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。 例3:  昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花

5、朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。   设题:昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文中找出一个句子加以说明。(2008年福建泉州中考题)【解析】此题意在考查学生对说明文重要句子的品味揣摩理解。理解“昆虫参与自然选择起到重要的作用”在文章中的含义之后,找出更为关键的句子。有的学生只注意到这句话的本意,找出了“昆虫给花完成传粉授精的任务”这个句子,它只说明昆虫参与自然选择的过程,而未侧重作用来体会,如果再联系全文,我们明白文章是想说明人工选择加快进程,对于花儿为什么这样红的效果显著的特点。因此“造成各种不同的植物,也造成各

6、种不同的花色,”更为准确。答案:造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。(如答“昆虫给花完成传粉授精的任务”只得1分)【失误诊所】一脱离文本,主观臆想大多数省市中考试题所选材料基本上是课外材料,学生们在做阅读题时,很多是一目十行地读完一两遍,草草答题,阅读文本不够精细,所以想当然的答题。阅读材料,一定要字字落实,句句体会,段段品析,在整体感知的基础上,抓住文本中心主旨,再回答有关重要句子各类型的题目。二断章取义,考虑过浅回答阅读重要句子题最忌讳断章取义,有时可能造成答案不完整,甚至文章中心把握不准,影响阅读效果。应结合语境,联系上下文,揣摩重要句子。如

7、上文中所述2008年福建泉州中考题,“昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文中找出一个句子加以说明,”大部分学生只考虑到上文中自然选择的作用,却未联系下文深入评析。三审题不清,答题点少审题时要分析清楚出题者的命题意图,然后答题。2008年湖北黄冈市中考试题中第21题,第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。很多学生回答这个题目,只考虑重要句子的深刻含义,回答出了它交待了假币来历和辰的经济状况(言外之意是他不得不如此),却未曾想到此句子在全文结构上的作用,其实还为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。所以同学们回答这类题把握命题意图,看让你回答什么,弄清楚,就不会遗漏答

8、题点。四多多益善,语言啰嗦很多学生回答重要句子含义这类型题时,总认为多多益善,写

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