高考专题之扩展语句教案

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1、高考专题之扩展语句一、什么是扩展语句？他很瘦。——他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。简单——丰富　概括——具体抽象——形象二、高考扩展语句考查形式：1、丰富句意2、再现情景（叙述描写式）3、话题拓展4、续写句子（议论说理式）5、图文转换（开放式）例：我不能和你分手。扩展1：加修饰成分（定、状、补）当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当日月星辰不再变幻，当花草树木不再凋零，我还是不能和你分手。扩展2：加修辞手法（比喻、排

2、比、比拟）我永远不能和你分手，因为你是风儿，我是沙儿，缠缠绵绵绕天涯！扩展3：加表现手法（象征、衬托、对比）我永远不能和你分手，山无棱，天地合，乃敢与君绝。三、主要形式——对一句话进行扩展主要方法——“添枝加叶”法练一练：她笑了扩展1：加修饰成份她含着泪笑了。扩展2：加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。扩展3：加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。（一）添加成分型扩展句子成分有主、谓、宾、定、状、补语等六大成分。（1）姑娘摘葡

3、萄。例：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串串玲珑剔透的葡萄。（2）翠鸟飞走了。例：荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像箭一样往远处飞走了。（3）我散步归来。例：傍晚，收获满心喜悦的我，披着满天火红的晚霞，从海边散步归来。（二）表达方式型扩展表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明记叙（介绍事物的概况，无细节描写。）在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。描写（反映出事物具体

4、情形，如形、声、色、动态等）天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。议论(语句中有观点，有分析判断)物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。说明(用平实的语言介绍情况)潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅昆虫多在低空活动，这时正是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。抒情(语句中包含有较强烈的感情)那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂

5、也随着欢快的燕子飞翔吧。四、高考真题演练：（08安徽）按要求把下面的句子扩写成一段话。（1）这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。【参考答案】这个冬季异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻的缩手缩脚，似乎比平时矮了一截；人们都找出最厚的衣服穿在身上，早上上班的时候，在大街上望去，一个个打扮的就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”,全然不见了往年那翩翩的裙裾。（2）2000年全国统一高考试题：根据下列两种情景，以“歌声”为重点

6、，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声你来评一评：1：夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。（这个扩写，毕业典礼就占了30个字，没有以歌声为重点，对歌声的描写上，也只是对歌声性质的概括性描述。）2、在毕业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心唱出了一首团结的歌。（把重点落在“同学们”的身上。）3、在紧张的考试前夕，充满焦虑心情，连日来睡不好觉的我被这优美动听的歌声打动了。（重点落在“我”的身上

7、。）与上面那些句子比较一下，下列句子精彩吗？为什么？①毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚定信心。②毕业典礼上，同学们不约而同地拉起手，唱起了歌。歌声透露着浓浓的离愁，飘得很远很远，久久缭绕于同学们的心头。③毕业典礼上，同学们唱起了“再见吧母校”，歌声在校园里回荡，它像山间叮咚的泉水，又如蓝天飘过的白云。（重点突出、形象具体）五、需要以某个词为重点的试题答题方法：1、一定要以“重点词”为主语造句2、“重点词”尽量多次出现3、保险法：重点词为主语造排比句。

8、———主要方法：想象创造法例1.（2003年北京考题）根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分）道路身影足迹描绘一种情景：。表达一种感悟：。要点：①符合规定的情境：第一段要有描绘；第二段要有思想，有感悟。②或构思较新颖，或形象较生动，或寓意较深刻。【评分标准】每