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1、湖北省宜城市第三高级中学余菊香必修3unit3作者姓名余菊香性别女出生年月1975年10月工作单位湖北 省襄阳市宜城县第三高级中学学校 邮政编码441400通讯地址湖北省宜城市第三高级中学联系电话13986313770电子邮箱TULIP123@126.com所用教科书书名人教版新课标所教年级高一所教册次、单元必修三unit3设计主题Themillionbanknote(reading)1.整体设计思路、指导依据说明高中英语教学要求学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力和合作精神，在加
2、强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决信息的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。本着“一切为了学生的发展”的理念，我设计了以下教学思路。教学主题是马克。吐温的《百万英镑》，这是高中阶段学生第一次接触到戏剧这一新的文学体裁。马克。吐温是学生比较熟悉的美国作家，他的相关资料也很容易查询。因此，我在上本单元前会布置课外作业，让学生查找该作家的相关资料。这样可以培养学生的获取信息能力和自学能力。在课堂上要求学生用英语将他们查询到的内容表达出来，也锻炼了学生的口语表达力。
3、紧接着，我将呈现一个讨论题目“如果有人给你很大一笔钱,你会怎么做？”，十六七岁的孩子思维比较活跃，而且金钱是他们经常涉及到的话题，想必有很多的话说。在学生踊跃的发言中，教师可以了解到学生的金钱观、价值观，从而对其进行合理的引导。戏剧作为一种新的文学体裁，其教学可以与其他类型的阅读教学不同。所以我首先让学生阅读，让他们发现戏剧与其他文体的不同，然后再水到渠成的引入到戏剧常识的介绍中去。接着学生会观看到与阅读内容基本一致的视频，真切体会戏剧的生动性和语言的口语化，并且在听的过程中获取一些基本信息，培养学生的听力和获取信
4、息的能力。之后进行的是仔细阅读，其目的在于让学生获取更多的信息，对该场戏剧有更近一步的了解。细读之后教师将组织学生讨论，对戏剧中的人物做性格分析。2.教学背景分析教学内容分析：（200字以内）本单元的教学内容是根据马克.吐温的短篇小说《百万英镑》改编的戏剧剧本。在本单元教学中，既要启发学生理解故事的思想内涵，还要学生了解戏剧的特点和要素。本节课是该单元的第一节课。在单元教学前，教师会给学生布置课外作业：收集有关马克.吐温的信息。本节课通过热身，让学生对马克.吐温有个基本的了解.通过读前活动,让学生充分发挥想象,激起
5、学生的学习兴趣.通过视频及阅读,让学生感受、体会并欣赏戏剧中地道的口语,同时注意分析人物的性格。学生情况分析：（以自己所教学生为例）学生经过半年多的学习，已经适应了高中阶段的教学。阳光班的学生相对来说英语基础稍好一些，思维比较活跃，有部分学生敢于上课大胆发言。而且本单元的内容有趣，很能激发起学生的学习积极性。3.教学目标（条目式）1、知识目标(1)在阅读中，熟悉掌握以下词汇：bringup,makeabet,wander,permit,byaccident,stareat,spot,passage,accountf
6、or,seek,onthecontrary,charity（2）了解马克。吐温的生平（3）了解戏剧体裁的特点，学习和理解戏剧语言2、能力目标培养学生的想象力和语言表达能力尝试表演戏剧，提高文学修养和欣赏水平3.情感目标通过讨论“有人给你一大笔钱，你会怎么花”来帮学生树立正确的金钱观4.教学重点、难点教学重点：了解马克。吐温的生平.了解戏剧的特点和要素。学会通过语言和动作来分析戏剧人物的性格。教学难点：通过语言和动作来分析戏剧人物的性格。5.教学过程设计步骤1：warmingup(5minutes)（6分）Teach
7、er:Lasttime,IaskedyoutocollectsomeinformationaboutMarkTwain.Whichgroupwouldliketoreportyourfindings?RealnameMeaningofhispennameBirthdateBirthplacePlacewherehegrewupHisfamousstories 设计说明：小组活动是经常采用的一种课堂活动方式，本环节采用小组抢答的方式完成表格内容。对于能介绍更多有关马克。吐温信息的小组根据情况奖励。设计意图：本环节是建
8、立在学生课外进行了信息收集的基础上的，学生完成起来应该难度不大。主要试图通过该环节，培养学生查阅课外资料的能力和语言表达能力。对于没有查找资料的学生来说，他也能很轻松的从热身部分的小短文中找到答案，对于那些能说出更多有关于马克.吐温资料的同学应该大力表扬。步骤2：pre-reading(7minutes)（5分）Teacher:moneyisimportan
