排球正面下手发球》教案-_《排球正面下手发球》教学设计与教案

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1、《排球正面下手发球》教学设计与教案教学内容1、正面下手发球2、游戏“小小炮兵”教学对象高一女生教学目标1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质。5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。部分教学内容教师活动学生活动组织

2、形式时间开始部分1、集队2、师生问好；3、宣布课内容、目标。 4、队列练习：原地踏步，立定1、教师语言导入，以提问引入课题。2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。 3、教师下达口令。注意力集中、精神饱满。 组织：四列横队▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○2分钟准备部分1、学生迎面穿梭   跑动（听口令）1、   2、热身操3、小游戏“传送炮弹”1、教师讲解跑动的方法并下达口令。、教师带做热身操2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全1、学生在跑时不能相撞，听口令控制速度2、学生随音乐做热身

3、操3、学生做游戏组织：四列横队▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊7分钟○○○○○○○○○○○○               基本部分“正面下手发球”动作要领：（以右手为例）1、 面对发球方向，双脚前后站立。2、左手将球抛稳。3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。4、击球后身体重心前移。  教学重难点：A：右臂直臂摆动 B：击球手型部位 C：击球点教法：1、教师将正面下手发球技术引入。2、教师做正面下手发球的完整示范。3、教师讲解示范动作，提示重难点。4、教师与学生一起徒手做动作。5、教师指挥学生练习，动作练习先分

4、解后连贯，速度先慢后快。 6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。7、教师组织学生分组进行散点练习。 8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习学法：1、认真听教师讲解3、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习4、近距离分组有球练习体会动作             5、两人一组互帮互学、互检互评； 6、10人一组采用多种形式的练习（发球对接练习、或击球入圈练习）组织：＊＊   ○○＊＊   ○○＊＊   ○○＊＊   ○○▲组织：散点练习：分ABCD四个组，每组10人，在指点位置散点练习，如图   A   B▲C   D

5、 17分钟基本部游戏“小小炮兵”教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；学法：1、认真听讲解，注意观察；2、集体游戏组织：＊         ○＊         ○＊         ○＊         ○8分钟分方法：将学生分为长江和黄河两队，学生听教师口令在，规定的场地、时间内，双方队员用正面下手发球的方式将球打到对方场地。规则：1、教师发令后开始游戏。2、必须在限制线后发向对方。3、对方迅速捡球2、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生果断、勇敢的良好品质；       3、近距离进行游戏（相距6米）4、远距离进行游

6、戏 （相距10米）3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。4、安全练习。＊         ○＊         ○＊         ○＊         ○▲结束部分小小测评：“看谁发的准”放松活动1、气吸放松练习2、教师总结本次课的情况教法：1、教师组织。2、教师与学生一同评价。3、小结本次课的情况，指出不足，提出希望。学法：1、积极参与测评。2、看球落地做气吸练习。3、注意听教师小结本课情况。4、师生互道再见。组织：四列横队▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○6分钟场地器材排球21个练习密度与心率30-

7、50%，130-140次/分