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1、U1T2SBSectionBⅠ.Materialanalysis本课是九年级第一单元第二话题的第二课时，主活动是1a和2。本课通过谈论各国的人口数量，复习比较级的基本句型，学习高位数的表达。1b通过连线题，训练学生听懂高位数的能力。1c通过把对话转换为段落来巩固1a的内容。2重点学习高位数的读法。3让学生通过读图来操练高位数的读法。为了降低1a和3的难度，建议将2调整到1a前，作为一个读前的活动。通过谈论各国人口的现状，引导学生树立正确的人口观念。 Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，复习形容词
2、比较级的用法，继续学习数字表达。2.Skillaims:能听懂高位数字，并作出正确判断。能通过整合对话内容，提升综合语言运用能力。3.Emotionalaims:(optional)增强学生对人口问题的认识，了解各国的人口现状。增强学生关注社会的意识。4.Cultureawareness:(optional)9U1T2SB通过对比发达国家和发展中国家的人口增长情况，引导学生树立正确的人口观念。Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:population,billion,
3、increase,reach,Russia,luckily,policy,measureindeveloped/developingcountries,haveapopulationof…,increaseby,carryout,theone-childpolicySentences:(1)Itsaystheworldhasapopulationof6.8billion.(2)Itisincreasingby80millioneveryyear.(3)Whichcountryhasthelargestpopulation?(4)—What’sthe
4、populationoftheUSA.?—It’s…(5)Soitis.(6)Thepopulationproblemismoreseriousindevelopingcountries.Grammar:GoonlearningandusingPresentPerfect.2.Difficultpoints：能更快更好的听懂和朗读高位数字。能正确使用数字表达各国的人口现状。Ⅳ.Learningstrategies9U1T2SB通过1b的匹配练习，提升听的语言技能。通过1a的朗读训练，能够准确、清楚地进行朗读，培养语感和自信心。通过2的数字练习，能够
5、抓住数字的表达规律。通过3的图表描述，能够评价自己的学习情况，找出不足。Ⅴ.Teachingaids单词卡片（如：population，billion等）；多媒体课件；录音机；世界人口示意图；小黑板。Ⅵ.TeachingproceduresStage(timeperiod)InteractionpatternsTeacheractivityStudentactivityRemarks1Revision（2-3mins）GroupworkGreeting.T:Hello,boysandgirls!T:Nowlet’shaveacompetitioni
6、ngroups.Makenewsentencesbyusingthesewords(“just”,“never”,“yet”,“ever”and“already”)withintwominutes.…Greeting.Ss:Hello…S1:Ihavealreadyfinishedmyhomework…S2…可以播放数字歌，来复习简单的数字。9U1T2SB2Lead-in(2-3mins)IndividualworkPresenttheinformationaboutpopulationindifferentcountries.T:Excellen
7、t！Youhavealreadysearchedfortheinformationaboutthepopulationindifferentcountries,haven’tyou?Ss…T:OK,who’dliketobethefirstonetoshareyourinformation?Volunteers?Presenttheinformationaboutpopulationindifferentcountriestheyhavecollectedbeforeclass.Ss:Yes,wehave.S1:Chinahasapopulatio
8、nof1.3billion.S2:Indiahas…培养学生整理信息，传达信息的能力。建议：此处可以中英文混用。3Pre-
