篮球双手胸前传接球教学设计 (2)

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1、篮球直线快速运球教学设计内容1.复习原地运球；2.直线运球比快。教学领域目标认知目标知道直线快速运球在篮球比赛中的作用，直线运球的基本要领。技能目标通过复习原地运球和直线快速运球进一步提高学生运球的能力。情感目标体验成功，培养合作精神。教学重难点1.重点：运的快。2.难点：动作协调流程内容教师活动学生活动组织安排要求与目的一2,1.课堂常规2.宣布课的内容及目标。1.组织学生四列横队，2.教师讲解课堂要求和学习任务。3.培养体育骨干1.体育委员整队师生问候2.学生认真听教师讲解教学内容××××××××××××××××××××○有较饱满的精神，并能认真听取教师讲解二5,篮球热身游戏“篮球操”

2、1.导言：“同学们”跟音乐和老师一起做篮球操。1、学生模仿教师一起认真练习做到动作舒展要求：准备活动做到位，充分活动身体各关节，体操队型××××××××××××××××××××○能有较高的参与热情，师生互动。三8,复习原地运球，1.教师讲解原地高、低运球方法。2.组织学生进行原地高、低运球练习，球性练习，游戏：石头、剪刀、布，4.教师评价、表扬。跟老师一起做球性练习，原地高、低运球体操队型××××××××××××××××××××○集中注意力，学生积极参与，师生互动。授课时间：2013-9-17授课地点：青田县二中授课对象：四年级授课教师：柳毅四7,直线快速运球1.教师讲解三人传接球的方法：

3、注意传球的时机、力量和位置，。接球的同学要主动迎球。2.指导学生分组进行练习。3.请优秀学生演示，教师引导学生评价。4.增加练习的难度。1.仔细观察动作2.学生自由练习3.学生自评、互评分四组练习：遵守规则注意安全评价到位客观公正五10,行进间运球传接球游戏1.教师作行进间运球传球的示范。2.请学生作示范，教师讲解。3.组织学生练习。４.安排不同远度，分层教学。（3米、5米、6米）5.对学生进行评价。1.精神饱满。2.传接球动作轻松，练习表现出自信心。3.尝试不同远度的传接球练习。体验传球时的肌肉用力和接球时的缓冲。4.学生相互讨论和评价。分四组练习：××צ‖××צ‖××צ‖××צ

4、‖传送有力位置准确接球及时主动迎球注意安全六5,“剪刀、石头、布”游戏1.教师提出PK规则与要求。2.组织比赛。3.强调安全意识。1.赢的同学站在原地继续游戏，输的同学快速单脚跳到赢的同学的后面。2.自觉遵守游戏规则。××××××××××××团队合作你荣我荣七3,1.放松活动2.小结3.布置课外练习1.教师组织领做2.小结、共同评比，产生最佳奖1.练习：与教师“互动同乐”。2.要求：动作轻松自然。3.评比产生最佳小组。组织：散点。自我放松场地器材1.场地：操场。2.器材：小篮球20个，体操垫4块，。教学体会传球动作要点：屈肘持球于胸前，含胸收腹视前方；两手前伸腕外翻，充分伸展指拨球接球动作

5、要点：两手分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。