黄设玲总结文档

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1、2014省培学习个人总结河南省滑县道口镇第一初中黄设玲2014年12月17日-30日，我有幸参加了“省培计划”的第二期培训。纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。首先，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。专家们的讲座，内容既深刻

2、独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对课堂教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，小组合作学习，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。培训的第一天聆听了河师大王茝教授《教师的修养》的讲座。本是枯燥的师德讲座，没想到王教授讲的竟如此精彩。他幽默的语言，超强的记忆力，生动感人的事例，让听讲的老师们惊叹、佩服，并为之折服！他所讲的很多观点值得我们学习和思考。如：教师不但要在知识、学问、技能等方面能够

3、为人师，而且要在道德、行为、做人等方面能够为人表。东北师范大学的孔凡哲教授幽默风趣、深入浅出站在一个课标制定者的角度、站在数学本质的高度就中小学数学课堂教学进行了深刻的解读。其次，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生

4、学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。在管理学生时，要全面了解学生，关心爱护学生，公平对待每一个学生，尊重学生的人格、个性和自尊心。将教师对学生的爱转化为学生学习进步的动力，促进学生健康、快乐成长。同时，今后我将努力做到：   1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“省培”播下的

5、“种子”生根、发芽、结果。