15.1走创新之路

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1、阳泉市第十二中学八年级政治学科学案主备人：王晓瑛冯蕊仇女娃时间：2012.4.15学生姓名__________课题:走创新之路课型新知预展学习目标1、通过本课的学习知道创新的原因及重要性。并在实际生活中学会搭起创新的桥梁。学习过程：一、《找出基础知识并标记在书中》1、为什么说科技发展靠创新？2、如何搭起创新的桥梁？3、描述人类历史上的三次科技革命？二、竞速填空1、科学的本质是_____，科技发展靠_____，它是力量之源，_发展之基_。2、______是时代发展的要求，____是当代科技发展的主旋律。3、创新是一个民族进步的____，是一个国家

2、兴旺发达的_____。4、好奇心是走上科技发明创造之路的_____，是创新的_____。5、只有把好奇转化为___，进而发展为____，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造。6、产生创新思维的重要前提是____，____。创新的先导是_____，孕育创新的源头是____，创新的前提是_____。7、提高自己的创新能力，必须_____，_____。三、合作探究1、有的人因为好奇而产生了对某一事物的浓厚兴趣，继而进行积极探索，终于有所发明创造；而有的人却因为好奇，染上了抽烟、酗酒甚至吸毒等不良嗜好。问题：如何把握好自己的好奇心？

3、2、收集你身边的小发明，小制作，下节课来展示。四、达标反馈1、爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这说明（）A.好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成功D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响2、陶行知说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养创新思维就必须（）教学随笔反思：A.学会独立思考B.摆脱思维定势C.遇到问题多问几个为什么D.敢对权威结论提出质疑3、“神舟”顺利升空并成功返回；“嫦娥一号”绕月工程

4、正式启动；世界第一个SARS疫苗在我国研制成功……这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中正确的一组是（）①科技和教育是社会发展的强大动力②实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择③发展科学技术是一切工作的中心④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、在食品制作过程中采用纳米技术，可以提高人们肠胃对营养物质的吸收能力。在化纤面料中加入少量的纳米金属微粒，穿衣服的时候就不会有静电产生了，同时还可以解决化纤地毯的除尘问题。在袜子中加入纳米银微粒可以除掉脚臭味。在玻璃和瓷砖表面涂上

5、纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，粘在其表面上的脏物在光的照射下，利用纳米的催化作用，可以使其变成气体或者容易被清洗掉的物质，恢复其原有的色彩和亮度。上述材料表明（）①纳米技术正悄悄走进我们的生活，并日益渗透到日常生活的各个方面②新科技产品的不断问世，大大提高了我们生活的科技含量③新科技产品的不断问世，大大提升了我们的生活质量④现代科技正给我们带来越来越多的恩惠A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5、神舟系列宇宙飞船顺利升空，勇探苍穹。这属于哪个领域的伟大成就（）A.信息局技术B.生命科学C.空间技术D.纳米技术6、我们经常说：“现代

6、科技的发展日新月异。”下列能体现这一点的选项是（）①科技更新的速度日益加快②科学技术转化为生产力的速度越来越快③形成了信息技术、空间技术、生命科学、纳米技术等高新科技群④空间技术是一个国家科技发展水平的重要标志A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③7、下列不属于生命科学的科研成果是（）A.DNA双螺旋体结构的发现B.转基因细胞克隆技术C.人类基因组草图绘制完成D.“阿波罗登月计划”成功实施8、牛顿靠“日以继夜的思考”探索自然奥秘，在力学、光学、天文学、数学等方面做出了重大贡献；马克思以“思考一切”为座右铭研究社会运动，揭示出人类社会的发展规

7、律，成为“千年思想家”。这主要说明　（）　　A.天才在于勤奋　　　　B.创新重在思考　　　　C.成功需要自率D.成就来自目标9、天文学家卡尔•萨根曾经说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”这就是说　　　　①每个人从小就是科学家②每个人的好奇心在幼年时特别强烈③好奇心是创新的源头和动力④每个人都应保持自己的好奇心Α.①②③Ｂ.②③④C.①③④D.①②③④