2015.6第二学期期末试卷(1)

2015.6第二学期期末试卷(1)

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1、丰中14~15学年度第二学期高二生物期末考试模拟练习一一、单项选择题:本题包括25小题,每小题1分,共25分。1、棉花叶肉细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有()A、5B、6C、7D、82、下列各组生物中,其遗传物质为DNA,新陈代谢类型又完全相同的一组是()A、大肠杆菌和酵母菌B、人和蘑菇C、烟草与烟草花叶病毒D、硝化细菌与蛔虫3、取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期()A、应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程B、如

2、果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察C、如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找D、如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度4、温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量()A、增加室内CO2浓度B、增大室内昼夜温差C、增加光照强度D、采用绿色玻璃盖顶5、在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是6、取

3、适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮沸冷却,消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后,种子堆内温度最高的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7、有人分析了一种有机物样品,发现它含有C、H、O、N、S等元素,该样品很可能是A、脱氧核糖B、多肽C、脂肪D、核糖核酸8、植物根周围O2浓度与植物根细胞吸收矿质元素的速度可用下列哪个图表示()A.B.C.D.109、细胞分化过程中,不会出现的是()A.细胞表面结构的改变B.细胞器种类和数量的改变C.蛋白质种类和数量的改变D.细胞核遗传物质的改变10

4、、培养禽流感病毒时,应选用()A、适宜的活鸡胚B、固体培养基C、天然培养基D、蛋白胨培养基11、用光学显微镜观察发生质壁分离现象的洋葱表皮细胞,不能检视到染色体的原因是A、没有用龙胆紫染色B、试剂破坏了染色体结构C、细胞一般不分裂D、显微镜倍率不够12、下列各项中,属于生物共同具有的生命活动是()A、反射B、消化C、细胞分裂D、应激性13、生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础是()A、新陈代谢B、细胞增殖C、细胞D、组成生物体的各种元素和化合物14、有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CXHyNZOWS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产

5、物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).水解产物中天门冬氨酸的数目是A、y+12个B、z+12个C、w+13个D、(w-13)/2个15、下列有关细胞的生物膜及生物膜系统的说法,正确的是()A.生物膜系统由细胞膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统B.生物膜系统是由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C.生物膜可以实现物质运输、能量交换、信息传递等功能D.细胞内的生物膜系统在结构上都具有直接的联系16、下表是细胞生长前(

6、阶段1)和生长后(阶段2)的一些数据:组别长度(um)直径(um)壁厚度(um)细胞体积(um)液泡体积(um)阶段12624212600600阶段236332336000273000当细胞从阶段1过渡到阶段2发生的变化是()A、只吸收水分B、既吸收水分,又合成纤维素,但不合成蛋白质C、既吸收水分,又合成蛋白质,但不合成纤维素D、既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质17、右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是()A、水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C10B、蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、HC、水、蛋白

7、质、脂质、糖类;H、O、C、ND、蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N18、一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表:地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是()A、KB、NC、PD、S19、蛔虫细胞和放线菌细胞中都没有的结构是()A、核糖体B、核膜C、线粒体D、染色体20、下列有关新陈

8、代谢的叙述中,正确的是()A.在大豆幼苗生长过程中,先进行异化作用,后进行同化作用B.对植物而

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