【同步练习】《分子和原子》（人教）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《分子和原子》同步练习◆基础达标1、物质是由微小的粒子——、等构成的，分子是由构成的。如汞是由构成的，水是由构成的，而水分子是由构成的。2、分子的特征举例说明分子的质量和体积都很小墙内开花墙外香分子之间有间隔淀粉遇到固体碘和碘蒸气都会变蓝色3、从分子的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：；从变化的角度看，水的蒸发和水的分解有什么不同：。◆知识巩固1、下列物质中存在氧分子的是（）A.二氧化锰B.空气C.二氧化碳D.高锰酸钾2、比较分子和原子分子原子用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育不

2、同点化学变化中，分子可以为原子化学变化中，原子不可以再分相同点都是构成物质的微粒。质量、体积小；彼此有；都在不停的联系分子由构成，分子分裂成原子。注意分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些，但不能笼统的认为分子比原子大3、下列事实分别说明分子具有的性质是：（1）非吸烟者受到被动吸烟的危害（2）氧气加压后变成液氧（3）1个水分子的质量约为3×10-26kg4、能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A.水结成冰B.水分蒸发C.过氧化氢分解D.水汽化◆能力提升1、分子和原子的主要区别是（　　）A．分子大，原子小B．分子可直接构成物质，而

3、原子不能C．分子可分为原子，而原子不能再分D.在化学变化中，分子可分而原子不可再分2、下列说法正确的是（）A.分子的质量比原子的质量大B.分子之间有间隔而原子之间没有间隔C.分子不停的运动，而原子静止不动D.化学变化中分子可分而原子不可分3、用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子的体积变大B．花园里百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（表

4、示汞原子，表示氧原子）。据图得出的下列用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育结论不正确的是（　　）A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气B．原子是化学变化中的最小微粒C．分子在化学变化中可以再分D．所有的物质都是由分子构成的5、关于氧分子和氧原子的说法，错误的是（）A．在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能B．氧分子大，氧原子小C．氧气的化学性质由氧分子保持甲乙丙D．氧气由氧分子构成，也由氧原子构成6、通过微观反应示意图（右图）回答下列问题：（1）丙物质属于纯净物中的（填物质分类）。（2）该反应的类型为（填“化合”或“分解”）反

5、应。（3）用分子和原子的观点来解释该反应。7、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题：（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有。（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，理由是。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育参考答案基础达标：1、分子原子原子汞原子水分子氢原子和氧原子2、1个水分子的质量约为3×10-26kg，一滴

6、水中约含有1.67×1021个水分子分子在不断的运动50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml（合理即可）同种分子化学性质相同3、（1）水的蒸发：水分子本身没有改变；水的分解：水分子变成了氢分子和氧分子（2）水的蒸发：物理变化；水的分解：化学变化知识巩固：1、B2、分裂间隔运动原子3、（1）分子在不断地运动（2）分子之间有间隔分子很小4、C能力提升：1、D2、D3、A4、D5、D6、（1）单质（2）分解反应（3）在化学变化中分子可以分解成原子，原子也可以结合成新的分子，在化学变化中原子不能再分7、（1）蒸馏水不能使酚酞变红，

7、氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性。（2）氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红。（3）无必要蒸馏水不能使酚酞变红，在实验I中已经可以证明了用心用情服务教育