分子和原子同步练习2

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1、《分子和原子》同步练习2和中2012/9/16姓名：123456789101．中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香。这个事实能说明（）A．分子在不断地运动B．分子之间有一定的间隔C．分子具有质量D．分子能保持物质的化学性质2．用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（）A.氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B.破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C.闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D.两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力3．下列关于分子的叙述，正确的是（）A．一切物质都是由分子构成的B．同种分子的化学性质相同C．分子是保持物质性质的一种微粒D．分

2、子受热体积变大，遇冷体积变小4．分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是（）A．受热时水分子的体积逐渐变大B．降温时水分子的化学性质发生改变C．反应时构成水分子的原子种类发生改变D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的5．馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明（）A．分子是保持物质化学性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子D．化学变化中分子可分成原子6．下列物质中存在着氧分子的是（）A．二氧化碳B．水C．空气D．高锰酸钾7．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，那么

3、其中表示混合物的是（）8．下列变化能说明分子可以再分的是（）A．胆矾研碎B．分离液态空气制氧气C．冰融化为水D．水通电分解生成氢气和氧气9．科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，几位同学设想了四种M内分子变化示意图，你认为合理的是（）10．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C不

4、同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动6、有的物质是由构成的；例如：水、二氧化碳、蔗糖，还有的物质是由直接构成的；例如：稀有气体、金属等。11.氧化汞受热的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题：(1)从图中可知分子和原子有何区别？有何联系？(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的？(3)你还得出什么结论？12、　如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）A的名称是_____

5、______，其用途是。（2）实验中，观察到的现象是，这说明了________________________________________________________。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是______________________________。（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是，这一实验还说明，两种试剂中_________具有挥发性。13.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进

6、，装置如图Ⅱ。【实验操作】　a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是   （2）进行操作b时观察到的现象是  。（3）由此可以得到的实验结论是①  ，②   。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是