中学师德师风建设工作总结

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1、中学师德师风建设工作总结师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是学校德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。哈密地区二中在师德师风建设中着重抓了以下几项工作。一、加强领导，更新师德师风观念。我校始终把师德师风建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，注重学校形象塑造。一是成立了师德师风建设领导小组，由校长任组长，全面部署全校的师德建设工作。二是召开了师德师风建设活动领导小组会议，传达了地委、行署、地区教育局有关会议精神，讨论制

2、定了我校开展师德师风建设活动的实施方案，明确了工作职责和要求。三是召开动员大会，学习宣传，统一思想认识。学校组织召开了全校教职工师德师风建设动员大会，学校领导做了动员讲话，宣读了学校师德师风建设年活动实施方案，并带领全体教职工共同学习了“哈密地区教师行为五条禁令”和“哈密地区教师行为八不准”；自治区特级教师王菊梅老师做了《做一个德才兼备的好老师》的精彩发言，让教职工更深刻第体会了“师爱为魂、以德为本、学高为师、身正为范”的内涵。为促进师德师风建设活动有效开展，学校聘请了优秀家长为学校的师德师风监督员，

3、颁发了聘书。校长与教师签定了师德师风建设责任书。通过动员，进一步提高了广大教师的师德观念，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德师风观。二、组织学习，提高思想素质。根据学校师德建设活动方案，我们有计划有步骤地开展了学习教育活动。采取集中学习与分散学习相结合的形式进行学习。集中学习由校领导和年级组组织教职工深

4、入学校《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《哈密地区教师行为五条禁令》、《哈密地区教师行为八不准》法律法规和政策文件，无特殊情况一律不得请假。同时，每位教职工要认真做好学习记录。教师个人利用课余机动时间，也自觉地学习了师德建设相关的许多文章。学校还组织印发了《哈密地区二中教工手册》，内容有：公民基本道德规范、中小学教师职业道德规范、二中精神（校风、教风、学风）、哈密地区二中校训释义、哈密地区二中教师须知、哈密地区二中教师文明用语、哈密地区二中教师忌语、社会主义荣辱观、和公民道德建设的主要内容。这些

5、学习资料进一步规范了教师的言行。各年级组结合自身实际，针对当前地区及近年来全国各地教师队伍中发生的不良案例，开展了学习讨论，努力从思想根源查不足、灵魂深处找问题，以切实解决问题，强化师德，净化师风。学校每位教职工还撰写了一篇不少于2000字的心得体会。每个校级领导负责一个年级的批阅任务，对于撰写认真的教职工在大会上进行表扬；对撰写不认真的教职工要求再学习。所有教职工的学习心得体会均存入师德师风档案。学习后组织讨论，谈感想，谈体会，与先进人物找差距。除此之外，还上网调出教师失德案例进行分析，起到警示作用

6、。通过学习，对教师进行了一次深刻地职业道德教育，提高了教师教书育人自觉性。在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。三、开展活动，感悟师表形象。在学校师德师风建设过程中，学校充分利用板报宣传、条幅宣传、设立监督电话、校长信箱及举报意见箱等营造舆论氛围，自觉接受学生和社会的监督。据了解有偿家教已得到初步治理。印制了《哈密地区二中教工手册》，分发

7、给每位教职工，要求全体教职工认真学习和履行。学校党委、行政把在我校党内创先争优活动中的先进集体、先进个人的先进事迹，张贴在校园宣传栏内、发送在我校的校园网站中，供全体师生及登陆我校网站的人员学习。为深入学习贯彻党的十八大精神，扎实推进“德行哈密”建设，积极响应地区文明办发出的开展“寻找最美哈密人”号召，充分展示我校教职工“自强不息、厚德载物”的精神文化和“爱岗敬业、教书育人”的精神风貌，在全校树立正确的价值导向，我们在全校范围内开展寻找哈密地区二中“最美教师”评选活动，大力宣传和表彰我校教师师德高尚、

8、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，推进我校教育教学工作持续健康发展。在师德活动中，我们举行了“师德师风演讲比赛”。全校三个年级组共有5名年轻教师参加了此次活动。演讲活动的开展，使广大教师树立起了甘为人梯、无私奉献的决心,让全体教师都深刻认识到良好的师德师风是提高教学质量的关键，是实现教育现代化的必然要求。为使师德师风教育常态化，形成长效机制，该校还将开展系列活动，加强师德师风教育，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为党的教育事业贡