教室桌椅人机设计

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1、安全人机工程学课程设计学院：汽车与交通学院专业：级安全工程姓名：学号：指导教师：撒占友张永亮王春源王玉华青岛理工大学2014年7月安全人机工程学课程设计任务书一、设计题目：青岛理工大学教学楼教室桌椅的安全人机工程学优化设计二、设计背景：良好的坐姿能够将压力分布到各脊椎骨之间的椎间盘上，并将最适当、最均匀的静负荷量分布于所附着的肌肉组织上，从而减轻作业疲劳。良好的坐姿除了取决于作业者自身的作业姿势以外，桌椅本身的物理设计是否符合使用者的人体生物力学特性也是一个重要因素。第二个因素就是人机工程学所研究的领域。三、设计内容：针对我校教室的现实情况，对课桌椅的各项尺寸进行实地

2、测量，并对课桌椅的使用者进行调查，访问其意见，然后评价分析，提出符合实际情况的改进意见及设计方案。其设计流程图如图1-1所示。四、设计要求：1、实地测量数据准确、全面；2、对于桌椅使用者的调查要结合在校学生的实际情况，统计人数不少于50人，且应有代表性，可以以问卷的形式进行，并对数据进行统计分析，需给出调查问卷；3、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅在教室中的位置示意图；4、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅的加工图；5、有条件可用计算机绘图。目录一、绪论...................................................

3、1.1前言1.2现状问题分析1.2.1优化设计要解决的问题1.2.2优化设计得产品所具有的功能二、青岛理工大学教室桌椅设计数据收集及分析.........................2.1、实地桌椅数据测量................................2.2、问卷调查与结果分析............................52.3、人体参数测量、对比和分析............................2.3.1.校内学生人体参数实际测量分析2.3.2、理论数值分析2.3．2.1、（GB10000--88）中国成年人人体尺寸..

4、........62．3.2.2、GB/T3976-2002高校固定式课桌椅的主要尺寸..72.3.2．3、人体测量数据及人体主要尺寸的应用原则......三、关键尺寸计算及对比分析..........................93.1、关键尺寸计算与分析...........................93.2、关键尺寸的最小功能尺寸计算与分析..........93.3、关键尺寸的最佳功能尺寸计算与分析...四、优化设计方案....................................164.1.优化尺寸汇总..................

5、................164.2.优化设计图....................................174.2.1、教室桌椅布局图4.2.2、关键尺寸图4.3、桌椅颜色、材料的分析及选用。4.3.1颜色的分析及选用4.3.2材料的分析五、设计总结与反思.......................................18六、参考文献.............................................19一、绪论1.1前言高校教室的课桌椅，作为学生感受学习人性化服务的一个重要界面，它的宜人程度直接影响着学习者的

6、工作效率。虽然近年来大学校园硬件建设高速发展，提高了学生们的学习效率，但是同学们每天使用的课桌椅并不如意。基于这个前提，我们采取问卷调查的形式随机抽取了50名同学作答，发现80%以上的同学对目前使用的课桌椅存有意见，认为其存在的种种设计缺陷导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、甚至颈椎病等现象增加。因此，需要更加健康舒适人性化的高校课桌椅的人性化设计。本次设计从人机工程学中人性化产品的设计理念出发，将人的因素放在首要位置，重点是人、桌椅和环境之间相互影响、相互依存。以“为人而设计”的崇高理想来进行教室桌椅的设计，让人文关怀充满设计。2.现状问题分析1.2.1优化设计要

7、解决的问题：（1）解决现在一些课桌椅设计中，设计尺寸不合理如课桌下部空间狭小，伸不开腿；课桌太窄，没有足够的空间摆放书本和文具；相邻之间座椅间距过小，出入不方便等问题；（2）解决一些课桌椅高度不合适的问题；（3）结合人机工程学尽可能解决课桌椅的人机问题，减少对人体腰部、颈部、肩部、背部的伤害；（4）在设计中既要保证桌椅单体色彩的美观，还要保证各种色彩在教室环境内的协调性。1.2.2优化设计得产品所具有的功能；（1）课桌椅设计更合理，考虑到了人体高度；（2）课桌椅水平面和椅背垂直背面的角度调整，在设计上满足学生通过靠背来缓解身体对臀部及腿部的压力，缓解