加强师德修养 争做优秀教师

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1、加强师德修养争做优秀教师长兴六小郑香自从开展师德师风学习以来，在学校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，我们狠抓师德师风建设，认真学习有关师德文件，召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人的师德教育学习总结如下：一、思想认识在思想政治方面，坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，认

2、真完成学校领导交给的各项教育学习任务，并以“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。通过自我反省，查找不足，努力营造一个好老师的形象。在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生

3、。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《阳城县教师职业道德十提倡、十不准》等法律法规。在校领导主持召开的学习大会上，学习教育活

4、动步步深入，自己深深认识到了师德教育整顿的重要意义，切实提高了思想道德、作风建设的自觉性，树立了良好的个人师德形象。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，在提高认识的基础上对照自己，寻找问题。通过同组教师之间的交流，互相分析不足，并对照自己的过去，检查自己在工作上存在的问题。大家在会上畅所欲言，自我批评，态度真诚，互相接受同事们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正。为了更好地开展今后的工作，根据民主生活会上老师们的征求意见，我认真撰写了个人师德教育整顿心得体会和剖析材料，针对自己存在的问题进行深刻剖析，纠正错误，明确今后的方向。

5、四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受大家监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，大大改善了工作和生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学

6、和教育学的学习提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。（一）更新教育观念，彻底改变以往那种对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。（二）树立四个意识（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生的表率。（3）牢固树立服务意识，竞争意识，增强责任感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识，校兴我荣，校衰我耻。三、积

7、极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，需不断更新、充实自己的知识，我一定努力做一个家长认可，学生喜欢，学校放心的好教师。