动能、势能、机械能1

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1、镇江市润州区片区合作九年级物理教学案课题：12.1动能势能机械能（1）主备：江国荣课型：新授审核：九年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1.知道一个物体能对另一个物体做功物体就具有能量.2.知道运动的物体具有动能,动能的大小与m和v有关.3.知道被举高的物体具有重力势能,重力势能的大小与m和h有关.4.知道发生弹性形变的物体具有弹性势能.一、【知识回顾】1.做功的两个必要因素：①；②.2.一辆小车从斜面上滑下来，当它滑到水平面上时，将一个静止的小木块推动了一段距离S.（1）小车在斜面上运动时受到哪些力的作用？这些力对小车做功吗？（2）在水平面上运动的小车对木块做功了没有

2、？（3）想一想：怎样可以将小木块推动得更远？S越大说明了什么问题？二、引导探究（一）认识能量：观察图片P32图12-3和图12-4一个物体能够_______________，我们就说它具有______.（能量的概念）一个物体能够________________________越多，表示这个物体具有的_________越大.例：关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A.物体具有的能量越多，它做的功越多B.物体有了能就一定正在做功C.做功的物体一定具有能D.物体做功的多少与它具有的能无关（二）动能叫做动能.3学习如逆水行舟，不进则退.润州区片区合作平台http://61.13

3、2.31.58:66/jxa/镇江市润州区片区合作九年级物理教学案观察实验：猜想：动能的大小可能与物体的_______和_________有关.实验步骤1：让同一辆小车在同一斜面的不同高度由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论：实验步骤2：改变小车质量，让它在斜面的同一高度处由静止释放，观察小车撞击木块时的现象结论：总结：物体动能的大小与物体的________和_________有关，物体的________越大，________越大，它具有的动能就越大。（三）弹性势能阅读P34内容，与大家交流一下：什么叫做弹性势能？怎样增大物体的弹性势能？（四）重力势能1.阅读并观察P

4、35图12-8，回答：叫做重力势能。2.活动：模拟打桩相互交流：（1）如何将“桩”打得深一些？（2）通过活动，你能得出什么结论？（五）机械能：动能和势能统称为____________.一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，因此，能量的大小可以用_____________________来衡量.动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是_________.例1：在空中飞行的飞机模型它既有动能又有重力势能。如果它的动能是550J，重力势能是650J，飞机模型的机械能则为_______________.例2：讨论一下：静止在10m高处的、质量为2kg的一盆花，它的动

5、能多大？重力势能多大？机械能多大？3学习如逆水行舟，不进则退.润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/镇江市润州区片区合作九年级物理教学案当堂检测1．物体由于_______________而能够做功，它们具有的能量叫做动能.运动物体的动能大小与物体的_________和_________有关，物体________越大，________越大，动能就越大.2．一辆洒水车在水平的公路上匀速洒水，那么洒水车在洒水过程中动能________（不变/变大/变小）3．物体由于________而具有的能叫重力势能，在举高相同的位置，________越大的物

6、体，其重力势能越大；物体由于________________而具有的能叫弹性势能，动能和势能统称________.4．甲、乙两位同学同坐在二楼教室听课，但甲同学的体重比乙同学体重要重，则________同学重力势能大，放学后他们并肩回家，则________同学动能大.5．对于弹簧，下列说法正确的是()A.弹簧一定具有弹性势能　　　B.拉开的、发生形变的弹簧不一定具有弹性势能C.压缩的弹簧没有弹性势能　　D.压缩的弹簧也有弹性势能6．2011年3月11日，日本发生里氏9．0级地震所引发的大规模海啸，冲毁了建筑，卷走了村落,造成了大量人员伤亡，海啸具有极大破坏力的主要原因是海

7、啸形成的海浪具有巨大的()A.内能B.重力势能　　　　C.弹性势能D.机械能7．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块越多，从而判断小车的动能越（大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将（能／不能）达到探究目的.3学习如逆水行舟，不进则退.润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/镇江市润州区片区合作九年级物理教学案课后巩固1．2010年9月2