动能势能机械能1

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设动能势能机械能1一、选择题1.城市文明宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……广大读者对这种行为给予了狠狠的批评”。被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（）A．密度B．重力势能C．动能D．重力2.关于重力势能的说法，正确的是（）A.质量大的物体，重力势能一定大B.被举得高的物体，重力势能一定大C.质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D.质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大3.下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（

2、）A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮筋4.一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的 （）A、动能减少，重力势能增加；B、动能减少，重力势能减少；C、动能增加，机械能增加；D、动能增加，机械能不变。5.蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中，其动能适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第10页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设和重力势能的变化情况是（）A．重力势能增大，动能增大；B．重力势能减小，动能减小；

3、C．重力势能增大，动能减小；D．重力势能减小，动能增大6.打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，下列说法正确的是（）A.动能不变，势能不变B.动能增大，势能不变C.动能增大，势能减小D.动能减小，势能增大7.如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是（）A．小球上下运动过程中，运动状态保持不变B．小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功C．小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力D．小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化8.跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的　（　　）A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能不变，重

4、力势能减少，机械能减少C．动能减少，重力势能增加，机械能增加适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第10页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设D．动能不变，重力势能不变，机械能不变9.小明同学正在体育课上进行实心球投掷训练，投出的实心球的运动轨迹如图所示（忽略空气阻力），下列说法正确的是（）A.实心球在上升过程中，动能不变、重力势能增加B.实心球在下落过程中，没有力对它做功C.实心球在下落过程中，机械能保持不变D.实心球在上升过程中，动能减小、重力势能增加，机械能减小10.学生在做模

5、拟“蹦极”的小实验如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点，在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（）A．小石块动能一直在增加B．小石块减少的重力势能全部转化为动能C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能D．小石块到达c点时，动能为零二、填空题11．物体由于　　　而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫　　　　　；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫。12.滚摆在上升过程中，____能转化成势能；被拉长的橡皮筋具有____

6、_能。13.如图所示，公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故。这是因为汽车的适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第10页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设速度越大，___________________越大。14．投向空中的篮球具有能和能，落下时，它的能减小。从落地到被弹离地面时它具有能15.随着我国经济的发展，城市建筑越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生。原因是高处不稳固的物体坠落时，重力势能转化为，而且高度越高，物体落到地面时的做功本领就（填“越小”或“越大”）。16

7、.氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能，机械能。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。17.如图所示，用细线拴住一个小球在摆动，忽略空气阻力，当小球从C点摆动到B点时，它的能增大，能减小，机械能保持不变。18.如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片，针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。（不计空气阻力）问题：？适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第10页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设回答：。三、实验探究题19.如图所示，用装有

8、细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较_______来间接判断物体重力势能大小的。②实