四年级下册科技活动教案(沪科教版)

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1、第一单元课题:软管抽水第一课时总序第1个教案课型:编写时间:年月日执行时间年月日教学目标:1、关注虹吸现象2、了解虹吸原理教学重难点:学会利用工具,并能按要求操作,熟练掌握虹吸原理,培养学生认真,细腻的品质。教学准备:课前准备清水、软管、水盆等教学过程:一、课前导入,揭示课题师:中国人很早就懂得应用虹吸原理。应用虹吸原理制造的虹吸管,在中国古代被称为“渴乌”等。东汉末年出现了灌溉用的渴乌。刻漏是一种古代计时工具,又称漏刻、漏壶。其中的水管采用“渴乌”(虹吸)原理,便于调整和修理。(出示“今制肃定”)刻漏图师:

2、请同学们翻开课本P4虹吸原理的介绍二、动手实践,了解虹吸原理1、做一做准备材料:清水软管水盆水桶注意事项:1、保持管内的水不外流2、保持软管的出水口低于进水口2、试一试用软管抽水时,观察出水口的水流变化,并制作表格条件出水口水流变化情况3、想一想师:如果用一根长长的橡胶管,像软管抽水那样把池塘里的水抽到山上去浇树,你认为可行吗?为什么?三、小结批注:教学反思:13课题:不怕热的小鱼第二课时总序第2个教案课型:编写时间:年月日执行时间年月日教学目标:1、让学生注意平常生活和思考2、明白热水往上走,冷水往下沉教学

3、重难点:玻璃和水不善于传热教学准备:教学过程:一、课前导入,揭示课题师:将一碗凉粥倒入锅内,然后加热。不一会,锅内的粥就会冒出气泡并发出声音,粥似乎已经很热了。可是,当你用汤勺舀一点上面的粥尝尝,却会发现粥并不热。生:这是怎么回事呢?师:因为,凉粥加热与烧开水不一样,粥没有水那样好的流动性,不容易形成对流并传导热量。当锅底的凉粥受热后,温度很快上升,但热量却不能很快地向上传导,而是集中在锅底,直至将锅底的粥烧焦,而上面的粥却依然还是凉的导入新课《不怕热的小鱼》二、动手实践(一)不怕热的小鱼1、做一做师:我们都

4、知道鱼一般是生活在温度适宜的凉水中的,今天让我们大家一起来做个小魔术,让小鱼苗在沸水下游动而又不会受到伤害。准备材料:酒精灯、试管、烧杯、小鱼苗1、在一个试管中装入适量的清水。然后在试管中放入一条小鱼苗2、用试管夹夹住试管并保持试管倾斜,用酒精灯正确加热靠近试管口且盛有水的部位3、直到试管上端的水沸腾起来师:试验完后你会发现,试管底部的小鱼依然安然无恙。师:小鱼真的不怕热吗?生:师:当然不是!检验一下试管底部的温度你就会明白,原来水和玻璃都是不善于传热的物质,试管上端的水虽然沸腾了,但试管底部的水却还是凉的(

5、二)水中火焰1、做一做师:水传热的本领虽然不强,但它也并不是完全隔热的。下面,我们来制造一个“水中火焰”奇观,继续进行研究。准备材料:水、蜡烛、烧杯等批注:13师:找一支比较粗的蜡烛,先将蜡烛底部在火上烧一烧,然后趁热将它竖立在烧杯中并固定好。师:往烧杯内倒入冰水,使水面的高度稍低于蜡烛上缘。师:点燃蜡烛,然后观察。在蜡烛顶端被烧成向下凹陷的形状后,你会发现蜡烛会继续燃烧到水平面一下,尽管此时蜡烛壁已变得很薄很薄,但蜡烛仍然继续燃烧一段时间,于是就出现了“水中火焰”的奇观生:师:烛焰能在水面下燃烧,这是因为水

6、被烛焰周围薄薄的蜡烛壁挡住了。可是这层蜡烛壁为什么没有被火焰熔化呢?生:师:这是是水的“功劳”。因为蜡烛周围的水带走了火焰产生的热量,才使得这层薄薄的蜡烛壁没有被熔化。2、广角镜师:“水的热对流”,平时烧开水的时候,火焰在水的下部,底部的水受热后变得较轻,于是向上升,与此同时,上部的冷水下降,形成对流,容器内的水就会被整体加热。如果只加热水的上部,这些水受热变轻,继续浮在上部,不会和下部的水形成对流,所以即使上部的水沸腾了,下部的水温在短时间内也不会有太大的百变化。3、课后作业①“不怕热的小鱼”的试验中,如果

7、把试管的底部放在酒精灯上加热,结果会怎样?为什么?②你能用一张纸和酒精灯,来加热冷水吗?画出你的设想教学反思:13课题:用玻璃杯做的实验第课时总序第个教案课型:编写时间:年月日执行时间年月日教学目标:1、善于利用生活的常用的物品做实验2、善于总结和发现生活中的一些原理教学重难点:善于总结和发现生活中的一些原理教学准备:玻璃杯、玻璃片、筷子等教学过程:一、导入,揭示课题师:普普通通的玻璃杯可以帮助我们做许多有趣的实验,今天就让我们动手试试吧。揭示课题《用玻璃杯做的实验》二、做一做1、筷子“弯折”了师:往玻璃杯里

8、倒入半杯清水,将筷子插入水中,这时,筷子似乎发生弯折了。取出筷子检查,你会发现它并没有弯折。这时什么原因?生:2、自制露珠师:取2个玻璃杯、2块玻璃片,分别用于毛巾擦干净。师:往其中的一个玻璃杯内倒入小半杯热水,然后在杯口盖上玻璃片。师:在另一个玻璃杯内放入几块冰块,然后在杯口也盖上玻璃片师:过一段时间再观察,两个玻璃杯分别会出现什么现象?(盛热水的玻璃杯哪里出现了水珠?盛冰块的玻璃杯又在哪里出现了

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