实施精细化管理打造高品质园所

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1、实施精细化管理打造高品质园所——浅谈幼儿园精细化管理湖北省广水市长岭镇中心幼儿园周恒【摘要】精细化管理是一种理念，一种文化。推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求，是提高教育质量的重要保障。精细化管理实际上就是"用心工作、爱心育人、真心服务"教育思想的具体体现。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。我们坚信：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。我们将进一步在工作中精心策划、精致营造、精细施教，使幼儿园因精细化而和谐，教学因精细化而精彩，管理层次因精细化而提升，以此把我园打造成一所高品质的幼儿园。【关键词】精

2、细化高品质管理精细化管理是一种理念，一种文化。它是以精细化的社会分工、精细化的服务质量、精细化的现代管理方式为基础的常规管理。一所幼儿园的精细化管理质量和水平决定着教育教学、保教服务等方面的质量和水平，它代表着一所幼儿园的形象，体现着一所幼儿园的园本精神。精细化管理要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。我园将这种理念渗透于幼儿园管理的方方面面，渗透于保教工作的全过程，以此来促进幼儿园整体工作上层次、上水平。一、教师管理工作精细化，确保幼儿园发展优质化。幼教要发展，师资必先行。一个幼儿园的发展需要培养一批人、管好

3、一批人、留住一批人。为此，我园倡导人性化的管理思想，在管理中注重创设人文的和谐氛围，重视教师的成长。随着经济社会的迅速发展，以人为本的理念已扎根于社会生活中的各个领域，将这种先进的理念融入到幼儿园的精细化管理进程中去，将会获得很好的效果。在幼儿园里，对教师推行“以人为本”的管理模式，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，才能最大限度地调动每个员工的主动性和创造性。　　精细化管理是常规管理的升华，是规范化管理的延续，它的核心理念就是“态度要精心、过程要精细、结果要精品”。众所周知，幼儿园的工作是细致而琐碎的，只有切切实实地把每一个环节做

4、好，在“以人为本”的前提下实施精细化管理，才能使幼儿园的整体工作迈上新的台阶。　　那么，如何实现“以人为本”与精细化管理有机结合呢？　　(一)倡导以人为本的管理理念。民主是我园文化内涵的突出体现之一，幼儿园在实施精细化管理中注重从细节入手，坚持以人为本的原则，形成民主与精细化管理模式，充分调动教职工对幼儿园管理的参与性与主动性。我们在制度的设计与完善过程中，改变"一言堂"的陈旧模式。首先让教师根据实际起草制度的草稿，然后将草稿进行汇总整理，形成初稿，再经过园务会讨论，大家认可，最终定稿、形成制度。这种从教师中来、到教师中去产生的制度，容

5、易让教师自觉地接受与服从，也只有这样才能使得管理取得实效。因此在管理中幼儿园逐渐形成了一套从细节入手、民主与精细化相结合的管理模式。（二）重视教师成长的发展思想。我们立足于建设一支"高、精、尖"的教师队伍，重视教师的成长，结合不同层次教师的需求，采取多种形式的培训策略。我们建成了教师队伍培养体系：有岗前培训、岗上"传帮带"、继续教育、专题讲座、教研组研讨、外出考察学习、教师基本功大赛等。如：新老师上岗后的第一个月，园长会亲自组织新教师的第一次培训；在新教师入职的第一年，园长、骨干教师将手把手地指导、传授给新教师必需的业务本领。（三）创设

6、人文关怀的和谐氛围。在工作中，我们既坚持原则又富有人情味，尽量减少权利性的强制措施，力求把"要我做"变成"我要做"。平时园领导十分关注教职工的生活，使教职工充分感受到大家庭的温暖，从而增强教职工的凝聚力。二、教育教学工作精细化，促进教学开展有效化。教育教学工作是幼儿园教育的根本，其质量好坏是幼儿园生存的关键，也是幼儿良好发展的基石。为此，我们重视教师教育教学工作，以促进教学有效化地开展。我园以“精细化管理”理念为引领，关注一日常态教学管理，细化、落实操作常规。通过抓常态教育教学环节的“五个精细化”管理，结合五大领域的具体目标和基本经验，

7、强调在实施过程中提高各环节的工作质量，以实现日常教育教学工作的精细化。（一）、环境创设精细化——重理念和品质我园始终从幼儿的发展需要出发，力求使教育与艺术相结合，引导教师从主题、社会热点、季节等几个方面综合考虑本班的环境创设，为幼儿的发展提供有益的帮助。我们提倡四个关注——关注空间设置的合理性、色彩搭配的协调性、重视材料品质、凸现教育价值，真正使幼儿与环境有效互动。如小班要求从幼儿的年龄特点出发，注重墙面的情境性、故事性，激发幼儿的观察兴趣，采用温馨、柔和的色彩，营造家的感觉；大班则注重幼儿在主题进程中的所思所想，以幼儿的记录为主，采用

8、比较冷的、柔和的色调，培养幼儿冷静、专注的学习习惯，营造有助于理性思考的氛围。 （二）、钻研教材精细化——重目标和内容  备课是教学实施的第一个环节，也是影响教学有效性的关键因素。备课要求教师对教学理念有正