东师教育管理案例分析16秋在线作业(I)

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1、东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业1一、单选题（共15道试题，共37.5分。）1.教育研究工作管理的要求不包括()。A.以课题研究促进教育研究B.将教育研究与教学活动相统一C.以行动研究为主要研究方法D.有效利用研究资源正确答案：2.下列属于学校精神文化建设的是()。A.每个班级确定班训和座右铭B.健全学生奖励制度C.设计富于哲理的主题雕塑D.开办公益讲座，树立学校的公众形象正确答案：3.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团C.教育决策监督

2、机构不属于教育决策机构D.国家司法机关不属于教育决策监督机构正确答案：4.促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。A.建立共同愿景B.不断自我反思C.头脑风暴法D.深度会谈正确答案：5.下列选项中属于学生学习习惯养成的是()。A.尊师敬长的习惯养成B.有信心的习惯养成C.热爱生命的习惯养成D.诚实守信的习惯养成正确答案：6.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。A.校长决策B.科学决策C.民主决策D.参与式决策正确答案：7.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理理念B.从割裂走向融合的学校管理C.从相对权威走向绝对权威

3、的学校管理理念D.从权力走向责任的学校管理理念正确答案：8.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会B.召开家长会C.建立家校互访制度D.以上都是正确答案：9.教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（A）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程()。A.职业道德B.职业规范C.专业化D.道德修养正确答案：10.下列说法正确的是()。A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度C.教育申

4、诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益正确答案：11.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式B.满意决策模式C.5W1H模式D.渐进决策模式正确答案：12.下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A.决策者的决策能力B.决策者的决策风格C.决策者的思想观念D.决策组织的因素正确答案：13.下列选项中表述正确的是()。A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不

5、应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护正确答案：14.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制B.校务委员会制C.校长负责制D.党支部领导下的校长负责制正确答案：15.衡量学校整个管理水平的重要标志是()。A.教师管理工作的好坏和成败B.教学管理工作的好坏和成败C.学生管理工作的好坏和成败D.学生德育管理的好坏和成败正确答案：教育管理案例分析16秋在线作业1二、多选

6、题（共15道试题，共37.5分。）1.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分正确答案：2.对于学校教育与家庭教育的协调，下列说法正确的是()。A.学校教育要和家庭教育是相互独立的B.学校教育是家庭教育的前提C.学校教育应当指导家庭教育D.家庭教育是学校教育的基础正确答案：3.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包

7、括受教育者的权利或教育请求权B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力D.受教育权的主体则是以公民的身份存在正确答案：4.对校本教研解释准确的是()。A.校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值B.校本教研是以校为本，体现本校特色的教研C.校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设D.校本教学研究就是在日常教