【同步练习】《桃花源记》（长春）

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1、长春出版社八年级（上册）畅言教育《桃花源记》同步练习◆基础知识达标1、《桃花源记》作者（），（）（朝代）著名诗人。2、文中描写桃源美好的自然环境的句子是；体现祥和安乐的社会环境的句子是。3、解释下列句中粗体的字。①渔人甚异之（）②具答之（）③复前行，欲穷其林（）④欣然规往（）⑤诣太守（）⑥未果，寻病终（）4、写出下列句中划横线词的古义和今义。（1）率妻子邑人来此绝境。古义：今义：古义：今义：（2）阡陌交通，鸡犬相闻。古义：今义：用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育（3）乃不知有汉，无论魏晋。古义：今义：阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘

2、路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。5、解释下列字词。①缘：②俨然：6、用现代汉语翻译下列语句。①渔人甚异之。②林尽水源。③有良田美池桑竹之属。7、指出这段文字中的三个成语8、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（）A、比喻B、夸张C、借代D、对比9、第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？10、这

3、段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？◆课后能力提升五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、解释下列语句中

4、粗体词的意义。（1）亦不详其姓字详：__________（2）既醉而退既：__________2、下列各组句子中粗体的词，意义和用法相同的一组是()A、亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎B、因以为号焉以乐其志C、或置酒而招之无怀氏之民欤D、或置酒而招之既醉而退3、“传文”中的“________________，_______________”体现了五柳先生的思想性格，“_________________”，“_________________”体现了五柳先生的生活爱好，“___________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。4、请联系五柳先生的

5、《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么？5、翻译句子：好读书，不求甚解。用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标：1、陶渊明；东晋。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；黄发垂髫并怡然自乐。3、①感到诧异；②详细；③走尽；④计划；⑤到、谒见；⑥实现。4、①古：妻子儿女今：妻子；古：与世隔绝的地方今：无出路的境地。②古：交错连通今：邮电和运输业的总称。③古：更不必说今：表条件的连词。5、①沿着；②整齐的样子。6、①渔人对此感到很奇怪。②桃林在溪水发源的地方就没有了。③有肥沃的田地、美好

6、的池塘和桑树竹子之类。7、①豁然开朗；②鸡犬相闻；③怡然自乐。8、C。9、活动、穿戴、心情。10、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。课后能力提升：1、①知道，详细地知道；②已经。2、D。3、闲静少言；不慕荣利；好读书；性嗜酒；环境箫然；不蔽风日。4、“志”是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污。5、爱好读书，（只求领会要旨）不要求理解（一字一句的意思）。用心用情服务教育