【同步练习】《叶笛》（河大版）

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1、河北大学出版社九年级（上册）畅言教育《叶笛》同步练习◆基础知识达标1.给下列加点字的读音：⑴龙眼树开放着米黄色的小花，橙花散发着醇（）酒一般的浓香。⑵吹出花一般的音乐，吹出南方的阳光一般明媚（）的音乐。⑶把它放在嘴唇上，于是从肺腑（）里，从心的深处，吹出了劳动的胜利的激情。2.课文所选的两篇短文体裁为，作者是。3、说说你对下面句子的理解。⑴那笛声里，有故乡的绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。⑵把音乐的阳光和花瓣，洒在我们自己的土地上，洒在我们自己劳动又由自己收割的土地上，洒在我们自由的国土上。4.作者借“叶笛”和“麦笛

2、”表达了对故乡怎样的感情？◆课后能力提升5.在下列事物中任选两个词语，分别写两句话赋予它们象征意义。蜡烛灯塔黑板风筝气球粉笔肥皂泡例：肥皂泡：你生命虽然短暂，却带给人们五彩缤纷的美丽。用心用情服务教育河北大学出版社九年级（上册）畅言教育6.有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。备选词语：果实、沉淀、灿烂用心用情服务教育河北大学出版社九年级（上册）畅言教育答案和解析基础知识达标1．c

3、húnmèifǔ2．散文诗郭风3．⑴用通感的手法，加强了诗的抒情意味，更浓烈地表达出作者对故乡的深情。⑵作者用饱满的笔描绘出美丽南方的丰收图中贮满了劳动的欢情和收获的甘美。4．表达了对故土的深情和对祖国的热爱。课后能力提升5.蜡烛：燃烧了自己，照亮了别人。粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。6.果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成不泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。灿烂：宁静的夜，星光灿烂，我悄悄地把妈妈的礼物放在床头，期待明天一早

4、看到她灿烂的笑容。用心用情服务教育