咏雪 ——导学案

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1、**七年级上**语文第一单元姓名(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!)《咏雪》导学纲◆学习目标:1、积累“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等文言词汇。2、熟读并努力做到背诵全文。3、会运用比喻的修辞手法描写事物。◆知识链接刘义庆(403—444)南朝宋文学家。此人爱好文学,喜招纳文士。《世说新语》是由他组织一批文人编写的,是一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰。语言简练、辞意隽(juàn)永,是六朝志人小说的代表作。谢道韫(349—409

2、),“咏絮之才”的起源,魏晋时期的才女。她自幼聪识,有才辩。是一代名将谢安的侄女,安西将军谢奕之女,成人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。我们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。一、课前预习[温馨提示:工具和同桌都是我们的良师益友,可将自已读不准的字音或节奏向他们请教。]1、给下面词语中加点的字注音。雪骤()撒()盐差可拟()()柳絮()奕()女凝()谢道韫()2、解释下列加点的文言词汇。(1)实词、虚词。谢太傅寒雪日内集()与儿女讲论文义()俄而()雪骤()公欣然曰()撒盐空中

3、差可拟()未若柳絮因风起()(2)古今异义:古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词,即古今异义。与儿女讲论文义古义:今义:3、下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A.左将军王凝

4、之妻也B.与儿女讲

5、论文义C.即公大兄无

6、奕女D.期

7、日中,过中

8、不至,太丘

9、舍去4、《咏雪》一文表现了什么主题?二、朗读课文(要求:声音洪亮字音准确停顿恰当通顺流畅)精于小事成于大业第3页共3页**七年级上**语文第一单元姓名三、深入学习(静心自学8分钟)1、从短文中,我们感受到一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。2、你觉得兄妹两人的“解

10、答”,你更喜欢哪一个,说说原因?3、请闭上眼睛,想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花,雪花飘起来了。假设你也参与了当时的讨论,你能不能也说说“纷纷白雪”像什么,请以“白雪纷纷似”的句式,抒发对雪的热爱与赞美之情。4、你还能说出几句咏雪的古诗句吗?四、合作学习(组长组织积极讨论总结成果时间8分钟)小组成员合作检查“课前预习”、“深入学习”。(找出大家不能解决的问题)四、成果汇报(时间8分钟)1、我展示:展示“深入学习”的内容。2、我提问,我质疑,我解决:提出小组讨论后不能解决的问题。3、我展示:背诵课文,分角色脱稿演出。(小组内展示,声情并茂脱稿演出。)

11、五、定时检测(一分耕耘,一分收获)1、解释下列加点的文言词汇。谢太傅寒雪日内集()与儿女讲论文义()俄而()雪骤()公欣然曰()撒盐空中差可拟()未若柳絮因风起()2、翻译下列句子:(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。翻译:(2)撒盐空中差可拟。翻译:(3)未若柳絮因风起。翻译:3、填空:俄而雪骤,公欣然曰:“?”兄子胡儿曰:“。”兄女曰:“。”精于小事成于大业第3页共3页**七年级上**语文第一单元姓名自我评价:精于小事成于大业第3页共3页

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