《登上企鹅岛》课件1

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时间:2019-05-10

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1、登上企鹅岛课文导入同学们,你们知道企鹅吗?你们见过它们吗?是在哪儿见到的呢?覆()般()厘()绒()躯()部()腹()颈()迈()呕()生字学习覆盖厘米身躯腹部迈步一般绒毛部队颈椎呕吐词语积累企鹅覆盖建立 厘米绒毛呈现 凶猛迈进驱逐毛驴毛茸茸呕出许许多多密密麻麻数不胜数朗读全文,然后说一说文章主要写了什么内容?写“我”在南极洲看到企鹅的情况。初步感知文章第1-2段,主要写了什么内容?在全文起着怎样的作用?内容:交代时间和地点,从高伯伯的口中,“我”知道附近有一个企鹅岛。作用:引起下文。重点理解文章的第3-4段,分别是从哪些方面来介绍

2、企鹅的?第3段:外貌——六十多厘米高、鱼鳞状的羽毛、流线型的躯体、黑色的背部、白色的腹部。第4段:种类——金企鹅、帽带儿企鹅、阿德雷企鹅。不同种类的企鹅都有什么特点呢?金企鹅——又叫花脸企鹅,是最漂亮的企鹅帽带儿企鹅——彬彬有礼阿德雷企鹅——最凶猛金企鹅帽带儿企鹅阿德雷企鹅文章的第5-6段,分别是从哪些方面来介绍企鹅的?第5段:喂食——小企鹅不能下海自己捕食,只能等妈妈来喂。第6段:成长——小企鹅过几个月就要换毛,再过几个月要第二次换毛,然后才能变成成年企鹅。文章最后一段表达了作者怎样的思想感情?对企鹅们的喜爱之情。小朋友们,现在,

3、请合上书本,复述一下企鹅的样子和企鹅的种类!拓展训练学习作者描写企鹅的方法,任选一种喜欢的小动物,抓住它的特点,用上好词佳句,写一段完整话。写作训练再见!

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