四年级数学上册单元复习题1-5单元

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1、第七册整理和复习练习题第一单元大数的认识1亿以内数的认识第一课时1、填一填。（1）10个一万是（），（）个十万是一百万，1亿是10个（）。（2）一个数从右边起第六位是（）位，第八位是（）位。（3）35619006是一个（）位数，最高位是（）位，读作（）。2、读数、写数我最棒！320500读作：60507008读作：三十万九千八百写作：六千零八万零七写作：3、判断。（1）万位右边的数位是十万位，左边的数位是千位。（）（2）读含有两级的数中有几个0就要读几个零。（）（3）在整数数位顺序表中，每两个计算单

2、位间的进率是10。（）4、选择正确答案的序号填在（）中。XKb1.Com（1）在数字6和8之间4（）个0，就组成六千万零八。A、7B、6C、5（2）由4个7和4个0组成的八位数，读三个零的是（）A、70707070B、70070770C、707007075、写出下面各数相邻的两个数。（）9999（）（）40600（）（）62599（）（）30000（）第二课时1、填一填。（1）40080000吨改写成用“万”作单位的数是（）。（2）406078、460078、400678、406780按从大到小的顺

3、序排列是（）﹥（）﹥（）﹥（）。2、（）里最大能填几。（1）3（）320≈4万（2）125（）769≈125万3、按要求写近似数。原数要求近似数6795248省略万位后面的尾数6795248省略千位后面的尾数6795248省略十万位后面的尾数4、辨一辨。http://www.xkb1.com（1）“四年级有356名学生，小明的身高约是156厘米。”其中的356、156均是准确数。（）（2）16（）3060≈160万，（）中可以填0、1、2、3.（）5、用四个“0”和四个“6”组成一个只读出一个零的最

4、大的八位数是（）。2数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识1、按要求读写下面各数。二十亿零九万零九十写作：。300590070807读作：。23000000000=（）亿13545969999≈（）亿2、在下面的（）里填写合适的数字。560（）2560000≈560亿1（）6783600≈2亿3、判断。（1）整数最小的计数单位是0。（）（2）与百亿位相邻的两个数位是十亿、千亿。（）（3）最高位是百亿位的数是十二位数。（）4、（）里填上几最接近10亿？（1）9（）8509876≈10亿（2）10（）8

5、509876≈10亿5、用五个7，五个0这十个数字，按下面要求组成十位数。（1）最大的数：（2）最小的数：wWw.xKb1.coM（3）读出两个0的数：3计算工具的认识以及用计算机计算1、填一填。（1）算盘上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。CEON/C（2）是（）键，是（）键，它们都有（）功能。2、列式计算。（1）比最大的六位数多8528的数是多少？（2）15369的6倍是多少？3、选择题。（1）在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可用（）键清除错误更简便。A、MCB、CEC、ON/

6、C第一单元整理和复习一、我会填。1、我国第五次人口普查时的人口总数是1295330000人，这个数读作：（）。它是（）位数，左边的“3”表示（）个（），右边的“3”表示（）个（）。2、一万是（）个一百，100个（）是一亿。3、最高位是千万位的数是（）位数，一个七位数的最高位是（）位。4、一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位数是0，这个数写作（）。5、560000=（）万15978≈（）万2849786500≈（）亿二、选择我真行。1、下面各数中，一个零也不读的数是（）A、93000006B、90

7、30600C、930060002、最小的自然数是（）XkB1.comA、0B、1C、没有3、17（）763≈18万，“（）”最小填（）A、4B、5C、94、写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）A、1945967000B、200000000C、20453090005、在计算过程中，如果发现输入数据不正确，可用（）键清除错误。A、MCB、CEC、=三、请按从大到小的顺序排列。75960090705670059690576706509四、智慧树。1、由1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数组成

8、的九位数中，四舍五入后约等于9亿，这样的九位数最大和最小分别是多少？2、最大的六位数是多少，最小的六位数是多少，它们的差是多少？第二单元角的度量1直线、射线和角及角的度量1、填空。（1）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。（2）直线（）端点，线段有（）个端点，射线有（）个端点。（3）把线段（）无限延长，就得到一条直线。2、量一量下面各角的度数。∠（）∧（）3、判断。（1）一条直线长120厘米。（）（2）角的大小与两边的长短有关。（）（3）把半圆分成180份，每一份所