民主选举：投出理性一票》课件(新人教版必修2)

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1、第二课我国公民的政治参与公民参与政治生活的主要内容民主选举：我国对选举方式选择民主决策：公民如何参与民主决策民主管理：我国的基层民主制度民主监督：监督权的内容、监督的渠道综合探究：有序地进行政治参与有序的重要性如何有序参与回顾知识：公民的基本的政治权利是什么？民主选举—投出理性的一票1.我国当前有哪些选举方式？这些选举方式各有什么优缺点？2.选举方式的选择受哪些因素的制约？3.怎样正确对待公民的选举权利？本课导读基本要求：知道不同选举方式的优点和局限性；理解选举方式的制约因素；理解参与民主选举的积极意义,提高参与民主选举的素养。

2、重点：我国的选举方式学习目标及重点候选人竞职演说选民投票选举结果揭晓1从选举人的角度看从被选举人的角度看直接选举间接选举等额选举差额选举1.从选民的角度看直接选举间接选举含义优点缺点适用范围由选民直接投票选举被选举人的方式选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的方式直接地反映民意；调动公民的积极性；加强选民与当选者的联系选举成本较低，便于组织,适合选民多,分布广的情况人数众多时，它的组织工作和技术工作有相当大的难度，且成本较高选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达适用于县及

3、县级以下人大代表的选举，城市居委会，农村村委会选举县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举等额选举差额选举含义特点优点局限性指候选人名额与应选名额相等的一种选举指候选人名额多于应选名额的一种选举选人名额与应选名额相等候选人名额多于应选人名额比较充分地考虑当选者结构的合理性为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争一定程度上限制选民的自由选择，积极性受到影响如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生（一）选举方式的比较2.从候选人的角度看小结：直接选举、间接选举，等额选举、差额

4、选举等各种选举方式都各有其优点，也各有其局限性。我国的选举方式是怎样呢？制约选举方式选择的因素又有哪些？我国民主选举的历程◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围（县级），规定实行差额选举。◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。◆1995年，我国简化了直接选举的程序。◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人

5、大代表实行差额选举。从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？（1）变化：选举制度和选举方式不断完善。表现在直接选举、差额选举的范围不断扩大。（2）原因：随着我国政治、经济、文化的发展，人民的生活水平有了很大的提高，公民的民主意识不断增强，政治参与能力也有了很大的提高。我国民主选举的历程◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围（县级），规定实行差额选举。◆1986年，我国各级人大代表一律实

6、行差额选举。◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。采用什么样的选举方式,在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定法国的总统选举由每个法国公民直接投票选举产生，以有效票的绝对多数（50%以上）当选。如果第一轮投票无人获得绝对多数，则在投票后的第二个星期日举行第二轮投票。这一轮投票仅在前一轮中得票最多的两个候选人中进行。如果前两名中有人退出竞选，则由得票次多者递补组成第二轮投票中的二个候选人，即“

7、多数两轮投票制”。2007年5月7日，执政的人民运动联盟主席尼古拉·萨尔科齐以53%的支持率赢得大选。选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。2根据美国宪法，总统的任期是四年，只能连任一届。总的来说，目前的美国总统选举需要经过以下四个阶段：候选人提名、竞选、选举总统选举人，最后由选举人投票选出总统。根据美国宪法，总统不是由国会选举，也不是由选民直接选举，而是由选民选派的选举人选举。每个州的选举人数同该州在国会两院中的议员总数相等。小结：制约选举方式选择的因素1.采用什么样的选举方式,在不同时期、不同地区，要

8、根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来定。2.选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。为什么？1.我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民根本利益的选举方式；2.我国处于社会主义初