《完全平方公式与平方差公式》课件4

《完全平方公式与平方差公式》课件4

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1、完全平方公式与平方差公式完全平方公式去年,一位农民在一次“科技下乡”活动中得到启示,将一块边长为a米的正方形农田改成试验田,种上了优质的杂交水稻,一年来,收益很大,今年,又一次“科技下乡”活动,使老农铁了心,要走科技兴农的路子,于是他想把原来的试验田,边长增加b米,形成四块试验田,种植不同的新品种.问题1:同学们,谁来帮老爷爷实现这个愿望呢?问题2:哪位同学能用不同的方式表示试验田的面积?①a2+b2+2ab②(a+b)2∴(a+b)2=a2+2ab+b2问题3:哪位同学能从代表运算角度推导出这样的公式.想一想:(a-b

2、)2等于什么?你是怎样想的?问题4:上面的几何解释和代数推导各有什么利弊?几何解释:优点:直观、易懂、明了缺点:有局限性、受条件限制代数推导:优点:应用宽、广缺点:不直观、抽象问题5:你能用数学语言描述出完全平方公式I和II吗?两个数的和(或差)的平方等于这两个数的平方和与它们积的2倍的和(或差).完全平方公式逆向完全平方公式I.(a+b)2=a2+2ab+b2a2+2ab+b2=(a+b)2II.(a-b)2=[a+(-b)]2a2-2ab+b2=[a+(-b)]2=a2-2ab+b2=(a-b)2应用1、直接应用例1

3、:利用完全平方公式计算(1)(2x+3)2(2)(mn-a)22、灵活应用例2:利用完全平方公式计算(-x+2y)2(2)(-x-y)2(3)(x+y-z)2(4)(x+y)2-(x-y)23、简便算法例3:计算(1)1022(2)1972活动与探究1.已知x+y=8xy=12求x2+y2的值.2.已知x2-2x+y2+6y+10=0求x+y的值.3.已知a=2002x+2001b=2002x+2002c=2002x+2003求a2+b2+c2-ab-bc-ac的值趣味题一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人

4、都拿出糖果招待他们,来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖……1、第一天有a个男孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?2、第二天有b个女孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?3、第三天有(a+b)个孩子一块去看老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?4、这些孩子第三天得到糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多?多多少?为什么?习题包A:(3x-1)2=(3x)2-2(3x)()+()2=9x2-6x+1B:(x+2)2=x2-kx+4那么k的值是()A.-2B.2C.-4D.4C

5、:不论x为何值(x+a)2=x2+x+a2则常数a等于().A.2B.-2C.1/2D.-1/2D:若m2+km+36是一个完全平方式,则常数k=_________.平方差公式计算下列各题,你能发现什么规律?(1)(x+1)(x-1);(2)(m+2)(m-2);(3)(2x+1)(2x-1);答案:(x+1)(x-1)=___________;(2)(m+2)(m-2)=__________;(3)(2x+1)(2x-1)=________.x2-1m2-44x2-1合作交流,探究新知探究:平方差公式:(a+b)(a-

6、b)=a2-b2.即两数和与这两数差的积等于这两个数的平方差.(a+b)(a-b)=a2-b2.a2-ab+ab-b2=注:这里的两数可以是数字、字母、单项式也可以是两个多项式等.将长为(a+b),宽为(a-b)的长方形,剪下宽为b的长方形条(如图1),拼成有空缺的正方形(如图2),并请用等式表示你剪拼前后的图形的面积关系.(a+b)(a-b)=a2-b2.图1图2活动探究参照平方差公式“(a+b)(a-b)=a2-b2”填空.(1)(t+s)(t-s)=____(2)(3m+2n)(3m-2n)=_________(3

7、)(1+n)(1-n)=_____(4)(10+2)(10-2)=______应用新知尝试练习运用平方差公式计算:(1)(3x+2)(3x-2);(2)(b+2a)(2a-b);(3)(-x+2y)(-x-2y).分析:在(1)中,可以把3x看成a,2看成b,即(3x+2)(3x-2)=(3x)2-22(a+b)(a-b)=a2-b2下列计算对不对?如果不对,怎样改正?2)错1)错计算:(1)102×98;(2)(y+2)(y-2)–(y-1)(y+5).解:(1)102×98=(100+2)(100-2)=1002-2

8、2=10000–4=9996.(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)=y2-22-(y2+4y-5)=y2-4-y2-4y+5=-4y+1.利用平方差公式计算:(1)(a+3b)(a-3b);(2)(3+2a)(-3+2a).(3)51×49(4)(x+y-1)(x+y+1)快乐练习:看谁做得最快最正确!计算下列

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